“ДИТИНА В ПРИРОДНОМУ ДОВКІЛЛІ” (молодший вік) Природничо-екологічна компетентність.
ОБ’ЄКТИ ПРИРОДИ ОПАДИ, ГРУНТ, ВОДА, РОСЛИНИ.
Запитання 1 Познач картинки, що належать до неживої природи?
Запитання 2 Познач картинки, що належать до живої природи?
Запитання 3 Знайди малюнок де іде дощ і падає сніг.
Запитання 4 Розглянь картинки природних явищ.
Знайди малюнок де зображено веселка.
Запитання 5 Кому потрібне повітря?
Запитання 6 На якій картинці ми бачимо роботу вітру? (Повітря).
Запитання 7 Коли на небі видно Сонце?
Запитання 8 Розгляньте картинки та з’ясуйте, які предмети потребують сонця, а які ні.
Запитання 9 Сонце що робить?
Запитання 10 Що потрібно для росту рослини?
Запитання 11 Розглянь картинки та з’ясуй, де зображено пісок?
Запитання 12 Коли пісок мокрий, що можна робити?
Знайди відповідь на малюнках.
Запитання 13 Хто живе в ґрунті?
Запитання 14 Познач предмети, яким потрібен ґрунт
Запитання 15 На яких малюнках зображено дбайливе
ставлення до землі.
Запитання 16 Покажи на малюнку дерево
Запитання 17 У саду ростуть?
Запитання 18 Що росте у лісі?
Запитання 19 Знайди кленовий листочок.
Запитання 20 Що зайве?
Запитання 21 З яких частин складається дерево познач картинки.
Запитання 22 Вибери весняні квіти.
Тест: ПРИРОДНІ ЯВИЩА, ПОРИ РОКУ
Запитання 23 Відгадай , про яку пору року йдеться
у вірші знайди її на картинці
Жовте листячко летить,
Під ногами шелестить
Сонце вже не припікає
І коли це все буває? (Восени).
Запитання 24 Відгадай , про яку пору року йдеться
у вірші знайди її на картинці .
Тане сніжок,
Оживає лужок.
День прибуває.
Коли це буває? (Навесні)
Запитання 25 Відгадай , про яку пору року йдеться
у вірші знайди її на картинці .
Кружляє ніжно білий пух,
Міняє зайчик свій кожух,
Вдягає лиска рукавички,
Співають весело синички,
Ведмідь в барлозі вже дріма,
Яка пора скажіть? …(Зима).
Запитання 26 Відгадай , про яку пору року йдеться
у вірші знайди її на картинці .
Сонце дуже припікало,
Встигли ягоди дозріти.
Ми купались, загоряли,
Бо було чудове …(Літо)
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
