шлункове зондування

Додано: 19 квітня
Предмет: Природничі науки, 2 клас
19 запитань
Запитання 1

Ентеральним подразником при шлунковому зондуванні може бути:

варіанти відповідей

5% етилового спирту;

33% розчин магнію сульфату;

40% розчин глюкози;

0,25% розчину пентагастрину;

10% розчину натрію хлориду.

Запитання 2

Виберіть призначення першої порції при шлунковому зондуванні:

варіанти відповідей

базальна секреція;

натще

максимальна секреція;

мінімальна секреція;

залишок

Запитання 3

Яку кількість ентерального подразника застосовують при шлунковому зондуванні:

варіанти відповідей

20-30 мл

30-50 мл

200 мл

400-500 мл

не більше 500 мл.

Запитання 4

Виберіть необхідну кількість слоїків, які потрібно приготувати для одержання шлункового соку, при застосуванні парентерального подразника:

варіанти відповідей

5

7

9

11

13

Запитання 5

Шлунковий зонд вводять хворому на відстань:

варіанти відповідей

90 см

від різців до пупка

60 см

40 см

Запитання 6

Дослідження шлункового соку фракційним методом проводять за

 допомогою:

варіанти відповідей

газовивідної трубки;

катетера

зонда з оливою;

товстого шлункового зонда;

тонкого шлункового зонда.

Запитання 7

Виберіть кількість пробного сніданку, який вводять при фракційному

 Зондуванні:

варіанти відповідей

20-30 мл

200 мл

10 мл

100 мл

500 мл

Запитання 8

Виберіть ентеральний подразник який використовують при шлунковому зондуванні:

варіанти відповідей

33% розчину магнію сульфату;

40% розчин глюкози;

3% розчин етилового спирту;

10% розчин натрію хлориду;

0,1% розчин гістаміну.

Запитання 9

Яка повинна бути температура пробного сніданку, при шлунковому

зондуванні:

варіанти відповідей

12-15*С;

16-18*С;

20-25*С;

38*С

50-60*С;

Запитання 10

Виберіть парентеральний подразник, який використовують при

дослідженні шлункового соку:

варіанти відповідей

40 % розчин глюкози;

0,1% розчин гістаміну;

33% розчин магнію сульфату;

3% етилового спирту;

немає правильної відповіді.

Запитання 11

Протипоказання до шлункового зондування фракційним методом всі, окрім:

варіанти відповідей

захворювання слизової оболонки шлунку;

нещодавно перенесена шлункова кровотеча;

нещодавно перенесена кишкова кровотеча;

інфаркт міокарда;

гіпертонічна хвороба III стадії.

Запитання 12

Виберіть ентеральний подразник, який використовують при шлунковому зондуванні:

варіанти відповідей

м'ясний бульйон;

маслинова олія;

соняшникова олія;

0,1% розчин гістаміну;

33% розчин магнію сульфату.

Запитання 13

Ускладнення, які виникають при шлунковому зондуванні із застосуванням ентерального подразника всі, окрім:

варіанти відповідей

блювотні рухи;

кашель;

спазм стравоходу

поява в шлунковому вмісті свіжої крові;

алергічні реакції.

Запитання 14

Виберіть розчин, який використовують для зменшення алергічної реакції, при застосуванні парентерального подразника:

варіанти відповідей

1% розчину димедролу;

0,1% розчину атропіну сульфату;

0,1% розчину гістаміну;

33% розчину магнію сульфату;

40% розчину глюкози.

Запитання 15

Дайте призначення другої порції при шлунковому зондуванні

фракційним методом:

варіанти відповідей

залишок;

максимальна секреція;

мінімальна секреція;

базальна секреція;

натще.

Запитання 16

Виберіть місце знаходження шлункового зонда при шлунковому

зондуванні:

варіанти відповідей

стравохід;

12-ти пала кишка;

шлунок;

жовчний міхур;

сечовий міхур.

Запитання 17

При появі в шлунковому вмісті значної кількості крові, необхідно зробити все, окрім:

варіанти відповідей

хворого заспокоюють;

зондування продовжують;

відсмоктування шлункового вмісту припиняють;

вкладають в ліжко;

дають випити 10% розчин кальцію хлориду.

Запитання 18

Виберіть кількість порцій, яку отримують при шлунковому зондуванні, із застосуванням парентерального подразника:

варіанти відповідей

5 порцій;

7 порцій;

9 порцій;

10 порцій;

11 порцій;

Запитання 19

Виберіть призначення першої порції при шлунковому зондуванні:

варіанти відповідей

базальна секреція;

мінімальна секреція;

максимальна секреція;

натще

залишок

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест