Джанні Родарі. «Листівки з видами міст»
Якій літературі належить творчість Мацуо Басьо?
Головне джерело японської поезії – це любов до:
Твори Р. Бернса були написані шотландською народною мовою, яка на той час вважалась діалектом. Поет захистив:
Р. Бернс – поет:
Джанні Родарі є письменником:
Вірш Джанні Родарі «Листівки з видами міст» складається із двох частин. У другій частині йдеться про:
Назви автора вірша «Моє серце в верховині і душа моя»:
До чого закликає автор поезії "Листівки з видами міст"?
Хоку(хайку) - це...
Визначте тему вірша " Моє серце в верховині":
Псевдонім Мацуо Басьо перекладається як:
1. Хайку традиційний жанр японської поезії, неримований вірш, що складається з трьох рядків. Рядки мають певну кількість складів:
1. Автором строк «Не вірю я чужим речам, / А вірю я своїм очам»
1. Визнач художній засіб, використаний у вірші Роберта Бернса: «Будь здорова, верховино, любий рідний край / Честі й слави батьківщино, вольності розмай»:
Образ автора в ліриці, його поетичне "Я" це
Визнач художній засіб у строчках вірша Дж. Родарі: «Венеція-краля з каналів мережею»:
Яка тема є головною в творчості Мацуо Басьо?
Природу якої країни оспівує автор у вірші "Моє серце в верховині"?
7. Характерна ознака хоку:
Яке місто не згадується у вірші ''Листівки з видами міст''?
Автором рядка "Картинки веселі, життя суворе" є ...
Мацуо Басьо можна назвати...
Справжнє ім'я Мацуо Басьо
Визначте особливості хоку (декілька відповідей)
У вірші Дж.Родарі символом широти світу і прагнення до його відкриття виступають
Позначте, що саме Роберт Бернс із захопленням описував у своїх творах? (декілька відповідей)
Який художній засіб використовує автор у цих рядках:
Хто скаче, хто плаче.
Хто діло робить,
Хто байдикує,
Знайти відповідності:
Поет – країна
1) Мацуо Басьо
2) Р. Бернс
3) Дж. Родарі
а. Америка
б. Італія
в. Шотландія
г. Японія
Хто автор цих рядків:
На голій гілці
Самотній ворон тихо старіє.
Осінній вечір.
1. Хайку традиційний жанр японської поезії, неримований вірш, що складається з трьох рядків. Рядки мають певну кількість складів:
1. Автором строк «Не вірю я чужим речам, / А вірю я своїм очам»
1. Визнач художній засіб, використаний у вірші Роберта Бернса: «Будь здорова, верховино, любий рідний край / Честі й слави батьківщино, вольності розмай»:
Великий за обсягом віршований твір із ліричним або оповідним сюжетом - це...
Образ автора в ліриці, його поетичне "Я" це
Образ автора в ліриці, його поетичне "Я" це
Визначте тему вірша " Моє серце в верховині":
Хоку(хайку) - це...
Як називаються слова, які японські поети вживають для зображення певної пори року?
Псевдонім Мацуо Басьо перекладається як:
«Пісня про Гайавату» написана на основі:
Основна ідeя твору "Люлька згоди" － цe
Визнач художній засіб у строчках вірша Дж. Родарі: «Венеція-краля з каналів мережею»:
Назви автора вірша «Моє серце в верховині і душа моя»:
1. Хто є норвезьким поетом:
1. Хто з поетів навчався в семінарії?
В 17 років він почав працювати вчителів початкових класів. Його вчителювання було перервано війною:
Як змінилися індіанці після промови Гітчі-Маніту? (вибери декілька відповідей)
У вірші "Листівки з видами міст" Дж.Родарі протиставляє життя
У творі Г.Лонгфелло "Пісня про Гайавату" Гітчі - Маніто -це...
Мацуо Басьо можна назвати...
Справжнє ім'я Мацуо Басьо
Генрі Лонгфелло народився
За основу "Пісні про Гайавату" Генрі Лонгфелло взяв історичний факт -
Поема - це
Джанні Родарі
Новелу "Вождь червоношкірих" написав американський письменник
Хто з поетів є лауреатом Премії імені Г. К. Андерсена?
У вірші "Листівки з видами міст" Дж.Родарі протиставляє життя
Великим Владикою Життя в індіанців, за твором "Пісня про Гайавату" Г.Лонгфелло, були
Символом миру в "Пісні про Гайавату" Г.Лонгфелло є
Басьо дослівно означає:
Яка тема є головною в творчості Мацуо Басьо?
Хайку - це...
Національним поетом Шотландії вважають:
Гайавата - це
Лірика це:
Твір Роберта Бернса "Моє серце в верховині..." за жанром:
Хто є автором рядків «Картинки веселі, життя — суворе»?
Образ автора в ліриці, його поетичне "Я" це
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
