До початку речення (1–6) добери його закінчення (А–Ж) так, щоб утворилося правильне твердження.
Проаналізуй наведені твердження. Чи є з-поміж них правильні?
До прикладу перетворення енергії одного виду на енергію іншого виду (1–3) добери відповідну ілюстрацію (А–Г).
Укажи явища, що відбуваються з поглинанням тепла.
Укажи явища, що відбуваються одночасно з виділенням світла і тепла.
До початку речення (1–7) добери його закінчення (А–Ж) так, щоб утворилося правильне твердження.
Проаналізуй наведені твердження. Чи є з-поміж них правильні?
Функцією генеративних органів рослини є
До плода (1–4) добери рослину (А–Д).
Під час фотосинтезу
Установи відповідність між місцем походження (1–3) та рослиною (А–Г).
Установи відповідність між поживними речовинами (1–4) та багатими на неї продуктами (А–Д).
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома