Тест можна використовувати на уроках з української мови у 6 класі для перевірки знань учнів з теми "Фразеологія. Словотвір. Орфографія"
1. Укажіть НЕПРАВИЛЬНЕ тлумачення фразеологізму
як сніг на голову – несподівано
народитися в сорочці – бути щасливим
з комарів носок – маленький
ні риба ні м'ясо – несмачний
2. Укажіть значення запропонованого фразеологізму Перша скрипка
бути солістом оркестру
бути хорошим музикантом
виконувати провідну роль у будь-якій діяльності.
скрипка Страдиварі
3. Виберіть рядок, у якому всі слова утворені префіксальним способом:
написати, передумати, зачитати
вічноюний, черговий, добраніч
лісник, щоденник, Затуливітер
загадка, супутник, перекотиполе
4. Виберіть рядок, у якому всі слова написані ПРАВИЛЬНО:
Одесчина, Київщина, Цюріхський
Запоріжська, тюркський, празький
Галичина, боягузтво, казахський
Полтавщина, Вінничина, баскський
5. Усі складні слова пишуться через дефіс у рядку:
веб/сторінка, мікро/біологія, близько/близько
північно/західний, хліб/сіль, українсько/турецький.
жовто/гарячий, скакав/скакав; Тягни/рядно
жар/птиця, лікар/стоматолог, блідо/лиций
6. Усі слова з пів треба писати окремо (за новим правописом):
пів/Європи, пів/яблука, пів/години
пів/міста, пів/Києва, пів/куля
пів/день, пів/ями, пів/України
пів/хвилини, пів/аркуш, пів/острів.
7. Яким способом утворені слова в рядку: розбір, блакить, спів
суфіксальним
безафіксним
префіксальним
складанням основ
8. Яким способом утворені слова рядка: Черкащина, братський, хмарний;
перехід однієї частини мови в іншу
префіксальним
складанням основ
суфіксальним
9. У реченні Марійка розповідала про пригоду в лісі п’яте на десяте знайдіть фразеологізм та визначте, яку синтаксичну роль у реченні він виконує.
підмет
означення
обставина
присудок
10. У реченні знайдіть фразеологізм та визначте, яку синтаксичну роль він виконує: Микола майже годину сушив голову над важкою задачею.
підмет
означення
присудок
додаток
11. Підберіть до фразеологізму не викурити й ладаном антононімічну пару:
хоч око виколи
не заманити й калачем
не за горами
пасти задніх
12. Яке з поданих словосполучень не є фразеологізмом:
відібрало мову
голова йде обертом
легкий на руку
веселий випадок
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google