Г. Белль "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа..." 12.03

на стіні слід хреста, якого не вдалося зафарбувати керівництву закладу

у приміщенні погруддя видатних політичних діячів Давнього Риму: Цезаря, Цицерона, Аврелія

на дошці в кабінеті малювання власноруч написані слова: "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа..."

першої особи однини

першої особи множини

третьої особи однини

перед лицем смерті все зайве

він є типовим представником воєнного покоління

війна калічить, "пожирає" всіх без винятку

До зали очікування

В палати для важкохвррих

До зали малювання

На операційний стіл

Молодий солдат

Молодший лейтенант

Хлопчина у сорочці

Політичний в'язень

У лікарні

У школі

У церкві

У клубі

Білий

Голубий

Рожевий

Жовтий

Устроміть мені в рот сигарету

Подайте мені води

Я відчуваю сильний біль,допоможіть мені

Врятуйте мого товариша

Так,впізнав

Ні,не впізнав

Він втратив пам,ять

Він втратив свідомість

A) Роман

B) Новела

C) Оповідання

D) Драма

A) Він тяжко поранений

B) Він щасливий після перемоги

C) Він повернувся з війни цілим і неушкодженим

D) Він утік із полону

A) На стіні слід від хреста, який так і не вдалося зафарбувати керівництву закладу

B) Погруддя видатних політичних діячів Давнього Риму - Цезаря, Цицерона, Марка Аврелія

C) На дошці в кабінеті малювання власноруч написані слова: "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа..."

A) Символізує повернення до дитинства

B) Є доказом воєнних злочинів

C) Символізує зв'язок минулого й теперішнього

D) Є спогадом про рідну домівку

A) Через біль і відсутність частин тіла

B) Через розповіді лікарів

C) Через розмови з матір’ю

D) Через відсутність відображення в дзеркалі

A) Радість

B) Відчай

C) Гнів

D) Байдужість

A) Це натяк на загибель головного героя

B) Це початок давньогрецького двовірша – епітафії про загиблих спартанських воїнів

C) Це звернення до майбутніх поколінь

D) Це слова командира перед боєм

A) Жорстокість війни та її наслідки

B) Любов до Батьківщини

C) Дружба та підтримка на війні

D) Радість повернення додому

А) Опис думок пораненого юнака, який потрапляє у гімназію, де навчався, що перетворена на шпиталь

В) Опис гімназії, що була в Німеччині часів Белля

С) Опис людей, які працювали в шпиталях

D) Розповідь про сон пораненого солдата

Цезар

Цицерон

Гермес

Ніцше

Кант

Гітлер

проблема майбутнього покоління Німеччини;

на війні усі засоби виправдані

засудження жахів війни;

лжепатріотизм тих, хто посилає людей на війну.

Бендорф

Мюнхен

Кельн

Берлін

Фашизм – нелюдська ідеологія, яка калічить не тільки фізично, але і психологічно.

Людина – не гарматне м’ясо для політичних діячів.

Навчання в школі залишає прекрасні спогади в житті людини.

На війну йдуть заради перемоги.

"Води!"

"Сигарету!"

"Молока!"

"Хочу жити!"

кір

холера

туберкульоз

гарячка

зрозуміти фразу "Подорожній, коли ти прийдеш у Спарту, передай її жителям, що всі ми полягли тут, бо так звелів нам закон"

запам'ятати автора відомої епітафії Симоніда Кеоського

пояснити назву статуї "Хлопчик, що виймає терня"

намалювати вазу, написати шрифти

втрата обох рук і правої ноги

втрата обох ніг і лівої руки

контузія

перелом верхніх і нижніх кінцівок

задовга фраза

замала дошка

завеликі літери

нестача крейди

12

7

9

3

злочину, покарання, гріха й каяття, віри в духовний початок, очищувальну силу віри

смерті, безнадії

повернення героя у щасливе минуле; дає рятівне коротке забуття

болю, страждання