Г.Гейне "Книга пісень"

Додано: 6 листопада
Предмет: Зарубіжна література, 9 клас
12 запитань
Запитання 1

Гейне народився і жив:


варіанти відповідей

а) у XVII ст.;


б) в кінці XVII - на початку XVIII ст.;


в) в XVIII ст.

Запитання 2

Ім'я Гейне від народження:


варіанти відповідей

а) Генріх;


б) Густав;


в) Гаррі.

г) Готфрід

Запитання 3

Лейтмотивом «Книги пісень» є тема:


варіанти відповідей

а) природи;

б) кохання;

в) поета і поезії.

Запитання 4

Генріх Гейне відноситься до

варіанти відповідей

Англійських романтиків

Американських романтиків

Французьких романтиків

Німецьких романтиків

Запитання 5

За жанром поезія Гейне "Не знаю, що стало зо мною..." - це

варіанти відповідей

а) балада

б) поема

в)елегія

г) ода

Запитання 6

Назву збірки «Книга пісень» Гейне запозичив у...

варіанти відповідей

а) Данте

б) Ф.Петрарки

в) В.Шекспіра

Й.В.Гете

Запитання 7

Стільки разів за життя автора була видана «Книга піснь».

варіанти відповідей

а) 10

б) 12

в) 13

г) 15

Запитання 8

Книга Гейне, що була заборонена в Німеччині:

варіанти відповідей

а) «Книга пісень»;

б)«Німеччина. Зимова казка»

в) «Нові поезії».

г) «Романцеро»

Запитання 9

В оригіналі вірша Г. Гейне «На півночі кедр одинокий…» по-

стають поетичні образи:


варіанти відповідей

а) кедра й пальми;

б) кедра й смереки;

в) сосни й пальми.

г) ялини й дуба

Запитання 10

У рядках Г. Гейне:

Той сум, оті тяжкі зітхання

Прийшли до нас згодом самі,—

зображено почуття, що прийшло до ліричних героїв вірша через:


варіанти відповідей

а) пересуди та плітки оточення;

б) розставання;

в) нерозділене кохання;

г) зраду.

Запитання 11

Ліричний герой збірки " Книга пісень"-

варіанти відповідей

духовно багата особистість, здатна на глибокі почуття

людина , що зневірилася в коханні

особистість , схильна до відчаю і песимізму

Запитання 12

В циклі " Ліричне інтермецо" тема кохання поєднана з темою...

варіанти відповідей

протесту проти несправедливості

мистецтва і поезії

віри у здійснення мрій

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест