Як звали вчительку у творі Г. Тютюнника “Дивак”
Матильда Петрівна
Маргарита Федорівна
Матильда Павлівна
Федько-Тойкало, герой оповідання Г. Тютюнника “Дивак”, ударив Олеся тому, що той
відмовився з дітьми ламати молодий лід
не хотів показувати гніздо ремеза
не поділився сніданком
Головний герой твору Г. Тютюнника “Дивак”
Сашко
Олесь
Андрійко
Твір Г. Тютюнника “Дивак” за жанром
казка
повість
оповідання
Чому Олесь, герой оповідання Г. Тютюнника “Дивак”, гірко плакав, бо
його вдарив Федько
вчителька малювання поставила йому “двійку”
щука з’їла пліточку
Уривок з оповідання Г. Тютюнника “Дивак»”: “Він ще малий, головою дістає ледь до клямки. Очі в нього чорні, глибокі, як вода в затінку, дивляться широко, немов одразу хочуть збагнути увесь світ” - це
художній опис
пейзаж
портрет
Головна думка (ідея) твору Г. Тютюнника “Дивак”
ідея незалежності людського духу
ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини
ідея вільного і творчого життя
Що зробив Олесь, коли вчителька поставила йому двійку за дятла (“Дивак” Г. Тютюнника)
розплакався
пішов з уроку
сидів мовчки
Яку казку просив розповісти Олесь (“Дивак” Г. Тютюнника)
"Івасик-Телесик"
"Кривенька качечка"
"Лисичка-сестричка та Вовчик-братик"
Синонімом до слова дивак є
фармазон
невстріливий
халамидник
Оповідання «Дивак » Гр. Тютюнника назване так тому, що головний герой
дивував усіх своїми надзвичайними здібностями
мріяв стати космонавтом, загартовував себе для цього
поводився не так, як усі його однолітки
був дуже розбишакуватим, усі його боялися
Якою дорогою Олесеві зручніше ходити до школи
через бір
через річку
через поле
Що почув Олесь, притулившись до сосни
як миші гризли коріння дерева
як ламались гілки від вітру
як під корою щось жалібно скрипіло
За що Олесь сердився на діда
дід хльоскав батогом коней
дід сварив Олеся
дід несхвально відгукнувся про Олесевих товаришів
Хто сказав про Олеся: "Затопчуть його, бо воно ж як деревце в пагоні"
мати
сусідка
вчителька
дід Прокіп
Укажіть, які художні засоби використано в рядках з оповідання Гр. Тютюнника "Дивак": "Очі в нього чорні, глибокі, як вода в затінку"
метафору, гіперболу
персоніфікацію, порівняння
порівняння, епітети
гіперболу, епітети
Олесь більшу частину свого вільного часу проводив
з друзями
з дідом
на природі
з матір'ю
На снігу Олесь намалював
дятла
півня
щуку
плотвичку
У оповіданні "Дивак" Гр. Тютюнник стверджує, що
кожна людина неповторна, індивідуальна
всі люди однакові
кожна людина добра, талановита, щира
дивакам важко як у спілкуванні з людьми, так і в спілкуванні з природою
Коли Олесь (герой оповідання Гр. Тютюнника "Дивак") іде до школи, то
складає вірші
милується природою, розкриває її таємниці
ловить рибу і птахів
б'ється з хлопцями та гасає з ними по льоду
По дорозі до школи Олесь порятував
дятла
іній на деревах
перший льодок
сосну
Олесь, притуливши лице до льоду, став розглядати дно річки та уявляти собі
як він мирно живе в маленькій хатці, дружить з усіма рибками
що він стає підводним царем і володарює над усіма річковими мешканцями
як у нього клює всяка рибка і він приносить додому гарний вилов
що він улітку плюскочеться в теплій водичці, ніжиться на сонечку
Дід радив онукові
шанувати старших, бути чемним, витриманим
бути настирливішим, нахабнішим, уміти пробиватися скрізь
добре вчитися, щоб отримати гарну професію
бути сміливішим, стійко долати труднощі, не лінуватися
Олесь зрадів, коли до нього підійшов Федько Тойкало, бо той
підійшов миритися
дав йому пиріжка з м'ясом
пообіцяв заступатися перед хлопцями
подарував ножичка
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google