На якій світлині зображено Григорія Сковороду?
Григорій Сковорода. Поезії "Ой ти, пташко-жовтобоко", "Гей, поля, поля зелені"
Робота з учнями результати зберігаються
Режими пройти самостійно — результати не зберігаються
12 запитань
У літературі Григорія Сковороду прийнято називати:
А. Українським Прометеєм
Б. Українським Сократом
В. Українським Платоном
Г. Українським Арістотелем
Де і коли народився Григорій Савич?
А. 3 грудня 1722 році на Чернігівщині;
Б. 3 грудня 1722 році на Полтавщині;
В. 3 січня 1722 році на Київщині;
Г. 3 грудня 1722 році на Черкащині.
Де навчався Григорій Сковора?
У Київському національному університеті;
У Полтавському інституті;
У Києво-Могилянській академії.
У Київському літературному інституті.
Як називається збірка творів Г.Сковороди і скільки творів вона включала?
А. "Сад божественних пісень",25 творів.
Б. "Сад божественних пісень",30 творів.
В. "На крилах пісень", 30 творів.
Г. "Зів'яле листя", 25 творів.
У мандрівках ніколи не розлучався Григорій Сковорода з...
А. Сумкою
Б. Біблією
В.сопілкою
Г. своїми творами.
Коли помер філософ?
А. 9 листопада 1874;
Б. 9 листопада 1794;
В. 10 листопада 1784;
Г. 3 грудня 1794.
Що написано на могилі Григорія Сковороди?
А. “Найгірша хвороба – хворіти духом.”
Б. «Бери вершину і матимеш середину»
В. «З усіх утрат втрата часу часу найбільша»
Г. «Світ ловив мене, та не впіймав …».
З ким порівнює автор пташину з поезії "Ой ти, пташко-жовтобоко"?
А. Автор порівнює пташину з людиною, щоб вона не рвалась вверх, а хапала середину "не клади гнізда високо".
Б. Автор не порівнює пташину ні з ким, а тільки наголошує на особливість цієї пташки.
В. Автор порівнює пташину з людиною, щоб вона рвалася до верху .
Який художній засіб застосований у рядку: "Буйні вітри повівають, руки явору ламають":
Гіпербола;
Метафора;
Епітет;
Епіфора.
За жанром "Ой ти, пташко-жовтобоко" та "Гей, поля, поля зелені" - це
А. Байки
Б. Ліричні вірші
В. Поеми
До якої лірики належить поезія "Гей, поля, поля, зелені":
Інтимної;
Громадянської;
Філософської;
Пейзажної.
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест


