Що робив Чарлі, коли двічі на день, ідучи до школи і повертаючись додому, проходив повз шоколадну фабрику?
зазирав у шпарину воріт
пришвидшував крок
на повні груди вдихав неповторних шоколадний запах
вітався з Віллі Вонка

Що робив Чарлі, коли двічі на день, ідучи до школи і повертаючись додому, проходив повз шоколадну фабрику?
зазирав у шпарину воріт
пришвидшував крок
на повні груди вдихав неповторних шоколадний запах
вітався з Віллі Вонка
Кому в родині Бакетів було найважче від голоду?
Дідусям і бабусям, бо вони були слабкі
Чарлі, бо він ріс
Татові, бо він працював
Мамі, бо вона готувала їжу
Як Чарлі заощаджував сили, щоб уникнути виснаження від недоїдання?
Забирав їжу у слабших дітей
У школу виходив на 10 хвилин раніше, щоб іти повільно.
На перерві сидів тихенько і нерухомо
Усе робив повільно й обережно, щоб не витрачати сили
З'їдав хліб, який йому підкладала мама зі своєї порції
Куди вечорами йшов Чарлі, досьорбавши водянистий капусняк?
У кімнату до дідусів і бабусь, щоб послухати їхні розповіді і побажати їм на добраніч
У кімнату до дідусів і бабусь, щоб з'їсти у них чого-небудь солоденького
Розносити газети
Працювати на шоколадній фабриці
Чому родина Бакетів раділа, коли приходила неділя?
Усі їли шоколадні батончики
На обід були святкові страви
Родина йшла у гості
Усім насипали подвоєну порцію капусняка
Скільки разів на рік Чарлі відчував смак шоколаду
Двічі: на Різдво і Пасху
Один раз на рік: на свій день народження
Один раз на рік: на день народження мами
Кожного дня, коли йшов повз фабрику містера Вонка
Хто з персонажів вилетів з фабрики через телетрансляцію?
Дідунь Джо
Майк Тіві
Верука Солт
Віллі Вонка
Банкноту (паперові гроші) якого номіналу знайшов Чарлі, коли геть знесилився від холоду і голоду?
Один долар
10 доларів
50 гривень
100 доларів
Що проказав про Веруку Солт містер Віллі Вонка?
Яка гарна дівчинка!
Який багатий тато у цієї дитини.
Ой лихо, вона таки зіпсований горішок! Мабуть її голова відлунювала порожнечею.
Донька власника горіхової фабрики отримала квиток по заслузі.
Коли Віолета Бореґард не жує жуйку?
Коли не хоче жувати
Коли їла цукерки, щоб знайти квиток
Коли іде до школи
Декілька хвилин, поки поїсть
Що Віолета кричала своїй мама, коли приїхали журналісти привітати із Золотим квитком?
Дякую мамі, це вона дала мені гроші на цукерки
Маман, не заводься!
Мама, принеси мені гарну сукню!
Хто вона така, щоб мене критикувати
Про що сказав Майк Тіві: "Я віддав би усе, щоб так могти"?
Про те, як містер Вонка готує морозиво, що не тане навіть у самий спекотний день.
Коли бандюки нашпиговують один одного свинцем, або штрикають кинджалами, або лупляться кастетами.
Про пір'їсті льодяники, що змінюють колір.
Про шоколадний палац, який містер Вонка побудував для індійського принца.
Які якості допомогли Чарлі виграти випробування на фабриці? Оберіть рядок, який на вашу думку найповніше відповідає на питання.
Чесність, витриманість, хитрість, терплячість
Щирість, скромність, любов до родини, агресивність
Витриманість, доброта, відсутність шкідливих звичок, скромність
Витривалість, жадібність, доброта, скромність
Хто привітав Чарлі з перемогою такими словами: "Любий хлопчику, але це означає, що ти переміг!... Прийми мої щирі вітання! … Я такий радий! … Знаєш, я з самого початку передчував, що це будеш ти! Молодчина, Чарлі, просто молодчина!"?
Дідусь Джо
Мама
пан Бакет
Віллі Вонка
Хто з дітей першим залишив шоколадну фабрику, вилетівши у трубу?
Верука Солт
Віолета Борегард
Августус Ґлуп
Майк Тіві
Чим четвірка дітей, що знайшли Золоті квитки, суттєво відрізнялася від Чарлі?
Їх родини були багаті.
У них не було дідусів і бабусь.
Діти були розбещені їхніми батьками.
Могли їсти шоколад кожен день
Четверо дітей хотіли потрапити на фабрику, щоб забезпечити себе солодким на все життя. Чарлі хотів потрапити туди, бо мріяв побачити фабрику зсередини, він дуже хотів там працювати
Хто з персонажів вилетів з фабрики через телетрансляцію?
Дідунь Джо
Майк Тіві
Верука Солт
Віллі Вонка
Що допомогло Чарлі дійти до фіналу?
його знання
його страх
його добре серце
любов до рідних
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест