Іменник

а) м’яч, поле, воно, сад;

б) марево, велосипед, квітка, папка;

в) читання, підручник, він, телефон.

а) Допомагати – обо’язок кожної людини.

б) Ми допомогли нашому товаришу у скрутну хвилину.

в) Йому потрібна допомога друзів.

а) Маші подарували цікаву книгу.

б) Він запросив всіх своїх друзів на свято.

в) Сьогодні надворі повівав прохолодний вітерець.

а)  У підручнику Максим побачив щось.

б) Андрій чудово грає на скрипці.

в) Марині подарували чудові квіти.

а) На Андрієві лежала велика відповідальність за доручену справу.

б) У книзі дівчинка прочитала про цікаві винаходи у галузі медицини.

в) Я приготувала своїй матусі чудовий подарунок на Новий рік.

а) Діти подивилися на годинники і все зрозуміли.

б) На всіх партах лежали підручники та зошити.

в) Всі читали відповідний параграф у підручнику.

а) автомобілі, дахи, вікна;

б) ліси, ріки, моря;

в) вила, хлоп’ята, ворота.

а) Радість, півень, поїзд, дядько;

б)  гайдамака, тато, чайник, стілець;

в) Михайло, підручник, книга, телефон.

а) самостійна частина мови, яка відповідає на питання хто? що? і вказує на назву предмета;

б) службова частина мови, яка відповідає на питання хто? що? і вказує на назву предмета;

в) частина мови, яка відповідає на питання хто? що?

а) один;

б) три;

в) два.

а) І

б) ІІІ

в) ІІ

а) прямі відмінки однини;

б) кличний відмінок;

в) називний відмінок.