"Інтелект України" - українська мова (3 клас, частина 7, уроки 3-5)

Самостійна частина мови, яка вказує на предмети, їхні ознаки та кількість, але не називає їх і відповідає на питання хто? що? який? чий? скільки? називається...

Дієслово це самостійна частина мови, яка вказує на дію предмета. Початковою формою дієслова є неозначена форма. На які питання вона відповідає?

Займенники я, ти, він, вона, воно (у множині ми, ви, вони) називають особовими. Вибери та вкажи займенники третьої особи.

Частку НЕ пишемо з дієсловами окремо. Але деякі дієслова без НЕ не вживаються. Вкажи приклад (можливо не один), в якому частка НЕ з дієсловами пишеться разом.

Закінчи речення: займенник у реченні може бути...

Познач рядок, усі слова якого записано правильно.

Порахуй та познач кількість ПОМИЛОК у тексті:

"Ще біліє сніг, а під сніговою ковдрою вже пробуджуєтся нове життя. Зявляються перші посланці зеленоокої висни. Сдається, ґрунт у висняному лісі прикритий тонкою мереживною скатертиною, зітканою с білих-білих квіток."

Познач рядок, усі слова якого записано правильно.

Визнач та вкажи відмінок виділеного прикметника:

"...Сніг крихкий, неначе щебінь,

За селом чорніє путь,

і зірки у тихім небі,

Наче проліски, цвітуть..."

Числівники змінюються за відмінками. Познач рядок, у якому числівники записано правильно.

Вибери та вкажи рядок, у якому слова записано в алфавітному порядку.

Знайди та вкажи кількість ПОМИЛОК у тексті:

"Уявімо собі мандрівку на січ. Безмежний степ, духм'яні трави, а он видно деревяну фортецю. Навколо неї глибокий рів і височений зимляний вал. По боках дозорні башти, а в них бійниці для гормат. У самій фортеці побудовані козацкі курені, є школа, церква..."