Історія педагогіки

Формування змагального духу у дітей

Розвиток самостійності та критичного мислення

Запам’ятовування великої кількості фактів

Підготовка до змагань з математики

 Акцент на спортивних досягненнях

 Велика увага до інтеграції мистецтва у навчання

Використання технологій на уроках

Жорстка структура уроків

Чіткому розкладі та контролі з боку вчителя

Роботі над завданнями в індивідуальному темпі

Активному використанні комп'ютерних програм

Обов’язковій роботі в групах

Відсутність співпраці між учнями

Виключно індивідуальні проєкти

Використання тестів та заліків на кожному уроці

Використання друкованих матеріалів, таких як шкільна газета

 Викладання за підручником без можливості варіювання матеріалу

Орієнтація на змагальність і перевірку знань за рейтингами

Повне ігнорування інтересів дитини

 Використання тематичних блоків та проєктної діяльності