Історія як наука і навчальний предмет. Історичне мислення

Про що йдеться: "реальна, невигадана історична подія в певному часі й певному місці; реальне явище, процес; те, що сталося, відбулося насправді".

Про що йдеться: одинична, неповторна сукупність пов’язаних між собою дрібних фактів.

Про що йдеться: "фрагмент історичної реальності, який притаманний певному періоду і має типові характерні ознаки. Приклад - виникнення українського козацтва, Українська революція".

Про що йдеться: "послідовна тривала зміна явищ, яка має закономірний характер. Наприклад: розселення людей на території України, формування української нації, національно-визвольна боротьба українців за незалежність своєї держави тощо".

Розставте слова в логічній послідовності:

А. подія

Б. наслідки події

В. привід події

Г. причини події

Про що вказано: "У 1647 році Чаплинський напав на хутір Хмельницького в Суботові, пограбував його та побив його малолітнього сина. Більше Хмельницький не роздумував, він вирішив розпочати війну".

"Батьком історії" вважають:

Слово "Історія" має походження:

Автором літопису "Повість минулих літ" був:

Які існують функції історичного пізнання?

Що передбачає хронологічний метод історичного дослідження?

Установіть відповідність між істориками та їхніми працями.

1. М. Грушевський

2. П. Куліш

3. Д. Яворницький

А) дослідник українського козацтва

Б) автор 10-томної праці «Історія України-Руси»

В) автор першого українського історичного роману

Музейні експозиції складаються з ...

Свідоме сприйняття навколишнього середовища в усіх його проявах, створення уявлень про предмети і явища та виконання певних завдань