Компенсація, корекція та реабілітація, як категорії спеціальної психології

А) Процес виправлення помилок або недоліків.

Б) Найважливіша складова соціального, а саме освітнього впливу на розвиток аномальної дитини.

В) Спеціально організований педагогічний процес, спрямований на послаблення, долання порушень розвитку, запобігання їм та сприяння розвитку дитини з особливими потребами в цілому з метою щонайбільшого наближення до норми.

Г) Система заходів, спрямованих на відновлення повноцінного суспільного буття особистості в цілому.

Загальна

Спеціальна

Індивідуальна

Конкретна

А) Розвиток всіх дітей з порушеннями розвитку чи дітей певної категорії.

Б) Розвиток конкретної дитини з порушеннями розвитку.

В) Попередження порушень розвитку у дітей.

Г) Компенсацію порушень розвитку у дітей.

А) Розвиток всіх дітей з порушеннями розвитку чи дітей певної категорії.

Б) Розвиток конкретної дитини з порушеннями розвитку.

В) Попередження порушень розвитку у дітей.

Г) Компенсацію порушень розвитку у дітей.

А) Процес виправлення помилок або недоліків.

Б) Найважливіша складова соціального, а саме освітнього впливу на розвиток аномальної дитини.

В) Відновлення, заміщення недорозвинених чи пошкоджених функцій шляхом використання збережених або перебудови частково порушених функцій.

Г) Система заходів, спрямованих на відновлення повноцінного суспільного буття особистості в цілому.

Фізична

Внутрішньосистемна

Міжсистемна

Психічна

Біологічний

Психологічний

Індивідуальний

Соціально-психологічний

А) Процес виправлення помилок або недоліків.

Б) Найважливіша складова соціального, а саме освітнього впливу на розвиток аномальної дитини.

В) Система заходів, спрямованих на те, щоб допомогти людині з порушеннями розвитку жити повноцінним життям у суспільстві.

Г) Відновлення, заміщення недорозвинених чи пошкоджених функцій шляхом використання збережених або перебудови частково порушених функцій.

Педагогічна

Медична

Психологічна

Психосоціальна

Соціальна

Соціальні педагоги

Працівники соціальної сфери

Психологи

Корекційні педагоги

А) Процес виправлення помилок або недоліків.

Б) Найважливіша складова соціального, а саме освітнього впливу на розвиток аномальної дитини.

В) Система заходів, спрямованих на допомогу людям, які народилися з певними порушеннями.

Г) Відновлення, заміщення недорозвинених чи пошкоджених функцій шляхом використання збережених або перебудови частково порушених функцій.