Під час дослідження історичної події ви знайшли два першоджерела, які містять протилежні оцінки. Що свідчить про вашу толерантність та критичне мислення?
Ваш однокласник вважає, що лише письмові документи є справжніми історичними джерелами, і відкидає усні перекази. Як ви, виявляючи толерантність до різних видів джерел, маєте вчинити?
Ви помітили, що на популярному історичному сайті використовується фото, підписане як «достовірне історичне джерело», хоча ви знаєте, що це сучасна реконструкція. Яка ваша громадянська позиція в цій ситуації?
Ваша шкільна команда знайшла старовинний артефакт під час екскурсії. Ви не впевнені, як його правильно датувати та інтерпретувати. Який шлях найкраще демонструє здатність до співпраці?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома