Діагностична робота №3 . Поетична творчість Т. Г. Шевченка. А. Чайковський "За сестрою"

с. Кролевець 9 березня 1816 р

с. Кирилівка 9 березня 1814 р

 с. Моринці 9 березня 1814 р.

с. Кирилівка 10 березня 1816 р.

Купив кобзу й починав свій шлях кобзаря

Пас ягнята за селом

 Шукав собі наставника, щоби навчитися писати картини

 Шукав, де можна заробити

Батько Тараса Шевченка

Леся Українка

Пан Енгельгардт

Іван Франко

"Сині етюди", 1923 р.

"Кобзар", 1840 р.

"Кобзар", 1838 р.

"Невольнича муза", 1973 р.

Зображення безрадісного дитинства Тарасика, коли він, будучи кріпаком, випасав панську худобу

 Заклик до українського народу звільнитися від кайданів самодержавства.

 Співчутливе ставлення до хлопчика-пастушка; засудження страшних часів кріпацтва, коли людина не мала власних прав і вимушена страждати.

Щира сповідь письменника про дитинство, сповнене радощів і смутку, як джерело його духовності й мистецького таланту.

Історична

Фантастична

Фольклорна

Усі варіанти правильні

Одна подія з життя героя, нетривалий час дії, велика кількість дійових осіб, прозова форма, трагічна розв'язка, романтичний пейзаж постає тлом

Події відбуваються протягом дуже довгого часу, невелика кількість дійових осіб, щаслива розв'язка, історичні події постають тлом

Використання образів-символів, одна подія з життя героя, невелика кількість дійових осіб, напружений сюжет, використана метаморфоза, трагічна розв'язка

Звертання до давніх звичаїв, жартівливий тон, невелика кількість дійових осіб, романтичний пейзаж постає тлом

Епітет

Порівняння

Метафора

Персоніфікація

Юридичний документ щодо розпорядження майном поета

Народний гімн, бойовий заклик до боротьби не тільки в його батьківщині, але й далеко за її межами

Звернення до своїх сучасників, що оспівували радянську «справжність»

Заклик до мирного населення єднатися з козацьким військом для захисту рідних земель.

Метаморфоза

Епіфора

Епітет

Порівняння

Сучасність

Античність

Боротьба українського народу з монголо-татарами

 Кріпацтво

Дід Панас

Брат Петро

 Дід Андрій

Батько Степан

Короп, с. Калинівка

Судак, с. Спросівка

Тріска, с. Медвідка

Судак, с. Спасівка

Переліз через огорожу села

За допомогою коня, який лишився без догляду загарбників

Переховувався у тернових кущах

Хлопець не втікав від татар, а люб'язно погодився піти разом з ними

Сховані козацькі скарби

Можна було побачити безліч красивих квітів

Козаки частенько могли з'їхатися для зустрічі

Похований предок Павлуся

Павлусь

Харциз Карий

Петро

Остап Швидкий

Хлопець залишився в нього служити

Козацтво призупинило походи на татар

Було знайдено сина Мустафу-агу

Одружити свого молодшого сина з нею

Ганнуся

Павлусь

Петро

Семен Непорадний

Возвеличення героїчних учинків, почуттів родинної любові та здатності на високі душевні пориви.

Розповідь про те, як волелюбний народ Руської землі боронив свою батьківщину від монголо-татарської навали.

Зображення тяжких поневірянь Павлуся і Ганнусі у часи фашистської окупації рідного краю.

Зображення пригод підлітка-українця, який рятує сестру з татарського полону

А Чоловіки цього роду були вправними рибалками

Б Родина дружно працювала в полі та отримувала високі врожаї

В Усі чоловіки цього роду побували на Січі

Г Члени родини були безвідмовними, коли йшлося про допомогу іншим

А Батько Степан

Б Брат Петро

В Дід Андрій

Г Козак Непорадний

А Бо він перший відчував небезпеку

Б Бо він не хотів сидіти вдома

В Бо він все одно нишком крався за козаками

Г Бо ніяк не могли його вмовити не ходити в походи

А Довго шукав зустрічі з козаками

Б Павлусь потрапив до харциза, який перепродав його татарам

В Зустріч із муллою,який розшукував Мустафу - агу

Г Павлуся покарали за втечу

А Про сина Девлет-гірея Мустафу

Б Про Сулеймана-ефенді

В Про Девлет-гірея

Г Про Карима (Карого)