Контрольна робота № 2 з теми «Романтизм»

Додано: 14 листопада 2025
Предмет: Зарубіжна література, 9 клас
21 запитання
Запитання 1

Оберіть правильні відповіді

Для романтизму характерні такі ознаки:

варіанти відповідей

суворі правила

протест проти неволі

незвичайні герої діють у незвичайних обставинах

самотність

свобода почуттів

Запитання 2

НЕ являються представниками романтизму

варіанти відповідей

Генріх Гейне

Фрідріх Шиллер

Джонатан Свіфт 

Джордж Байрон

Запитання 3

Романтизм зародився на межі

варіанти відповідей

ХVІ-ХVІІ ст.

ХVІІ-ХVІІІ ст.

ХVІІІ-ХІХ ст

ХІХ-ХХ ст. 

Запитання 4

Байрон зображує головного героя в поемі «Мазепа» як

варіанти відповідей

історичну постать

романтичного героя

героя фольклорних творів

зрадника

Запитання 5

Вставте відповідне

Творчість Джорджа Байрона вплинула на літературний процес ....... (Англії, Франції) та всієї ...... (Європи, Америки), спричинила розвиток ....... (байронічної, сентиментальної) течії романтизму

варіанти відповідей

Англії, Європи, байронічної

Франції, Америки, сентиментальної

Англії, Європи, сентиментальної

Франції, Європи, байронічної

Запитання 6

Природа у "Книзі пісень" Г. Гейне постає:

варіанти відповідей

  у реальному зображенні

  

 одухотвореною силою почуттів ліричного героя


   у фантастично-містичному зображенні

  

з наукової точки зору

Запитання 7

У якій формі написано твір Дж. Байрона "Мазепа"?


варіанти відповідей

 монолог-сповідь


  діалог


  від першої особи


  від третьої особи

Запитання 8

Яка основна тема поеми "Мазепа"?


варіанти відповідей

перші роки гетьманування Івана Мазепи

події кривавої Полтавської битви

історія романтичного кохання та пригод юного Мазепи

Запитання 9

Героїнею якого вірша Гейне є Лорелей?

варіанти відповідей

 

.

 

варіанти відповідей

 "На півночі кедр одинокий"

  Чому троянди , немов неживі..

 "Не знаю, що стало зо мною..."

 "Коли розлучаються двоє"

Запитання 10

Як називається збірка віршів Гейне?


 

  

 

варіанти відповідей

 Книга пісень

Книга поем

 Книга віршів

 Книга творів

Запитання 11

У якій країні виник і сформувався романтизм


 

 

 

 

варіанти відповідей

 Франція

 Іспанія

 Німеччина

Італія

Запитання 12

«Байронічним» називають:

   

варіанти відповідей

героя-коханця.

 героя-тираноборця

героя, розчарованого у принадах світу

Запитання 13

На створення збірки «Книга пісень» Гейне надихнуло кохання до:

   

варіанти відповідей

Амалії.

Матильди

Терези

Запитання 14

Представником німецького романтизму був:

  

варіанти відповідей

 Шиллер

  Гейне

Байрон

Запитання 15

Для романтизму характерні такі ознаки:

 

варіанти відповідей

 незвичайні герої діють у незвичайних обставинах

  зверхнє ставлення

 суворі правила

Запитання 16

Мазепа з однойменної поеми Дж. Ґ. Н. Байрона розповів шведському королю про:


варіанти відповідей

покарання за кохання

першу виграну велику битву

 двобій із польським магнатом

Запитання 17

 Легенда про красуню Лорелей стала основою вірша:

  

варіанти відповідей

 «Вечірні промені ясні...»

«Коли розлучаються двоє...»;

 «Не знаю, що стало зо мною...»

Запитання 18

Назву збірки «Книга пісень» Гейне запозичив у:

    

варіанти відповідей

Шекспіра.

Петрарки

 Данте

Запитання 19

Представником романтизму НЕ є:


варіанти відповідей

Дж. Байрон

Ф. Шиллер

Г. Гейне

Запитання 20

Романтизм це:

варіанти відповідей

-ідейний і художній напрям в європейській і американській культурі кінця XVIII століття — першої половини XIX століття

-напрям в європейському мистецтві, який уперше заявив про себе в італійській культурі XVI-го ст. Найбільшого розквіту досягає у Франції 

-стиль і напрям у мистецтві, у якому ставили за мету правдиве відтворення дійсності в її типових рисах. Панування реалізму слідувало за добою романтизму і передувало символізму

Запитання 21

Вкажіть, як король Карл ХІІ ставиться до Мазепи:

варіанти відповідей

байдуже ставиться до Мазепи

шанує Мазепу за відвагу та чесність

заздрить його силі та розуму

не любить Мазепу, хоче позбутися його


Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест