Контрольна робота №4. Різнорівневі завдання з тем “Перехід до модернізму. Взаємодія символізму та імпресіонізму в ліриці”.

Додано: 1 грудня 2024
Предмет: Зарубіжна література, 10 клас
10 запитань
Запитання 1

Роки життя Поля Верлена

варіанти відповідей

1844-1896

1842-1898

1854-1891 

1821-1867

Запитання 2

В якій країні Рембо вирішив надбати свій мільйон?

варіанти відповідей

Англії

Бельгії

Африці

Німеччині

Запитання 3

Найтонші зміни настроїв, миттєві враження, багатство відтінків у зображенні дійсності, посилена увага до кольорів, звуків і яскравих художніх деталей характерні для літератури:

варіанти відповідей

реалізму

естетизму

романтизму

імпресіонізму

Запитання 4

Збірка життя Ш. Бодлера має назву:

варіанти відповідей

«Вечірні вогні»

«Листя трави»

«Квіти Зла»

«Надвечір'я»

Запитання 5

Твори Артюра Рембо

варіанти відповідей

«Вечорова гармонія», «Альбатрос», «Відповідності»

«Лебідь», «Лазур», «Невдача»

«Забуті арієти», «Так тихо серце плаче…», «Поетичне мистецтво»

«П’яний корабель», «Відчуття», «Голосівки»

Запитання 6

Образ поета постає в ліриці Ш. Бодлера в символічному образі:

варіанти відповідей

ластівки

капітана

альбатроса

подорожнього

Запитання 7

Прагнення подолати розрив між ідеалом і дійсністю, змалювання неповторної індивідуальності характерне для

варіанти відповідей

  символізму

класицизму

неоромантизму

імпресіонізму

Запитання 8

Твори Поля Верлена

варіанти відповідей

«Вечорова гармонія», «Альбатрос», «Гімн красі», «Відповідності»

«П’яний корабель», «Відчуття», «Голосівки»

«Міст Мірабо», «Зарізана голубка і водограй, «Лорелея»

«Забуті арієти», «Так тихо серце плаче…», «Поетичне мистецтво»

Запитання 9

Основою символістської поезії (вірш «Поетичне мистецтво») Поль Верлен вважав

варіанти відповідей

музикальність

живописність

філософічність

символічність

Запитання 10

Єдина надрукована за життя збірка Артюра Рембо мала назву:

варіанти відповідей

«Осяяння»

«Сезон у пеклі»

«П’яний корабель»  

«Відчуття»

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест