Дієприкметник є в реченні
Хитається сад мій вишневим гіллям.
Бережи день нинішній, тоді завтрашній тебе берегтиме.
Пожовклим листям шелестить у селі надвечір'я.
Поверхні обробили дезінфекційним розчином.
Букву н на місці пропуску треба писати в обох словах рядка (наголошена буква виділена).
складен..ий, невпізнан..ий
невблаган..ий, неоцінен..ий
збудован..ий, нездійснен..а
незрівнян..а, нескінчен..ий
Дієприслівники наведено в рядку.
заряджений, написаний
працювати, міркувати
розуміючи, відпочивши
зібрано, досліджено
Дієприслівник є в реченні
Їжак непорушно лежав у кутку.
Ледве дихаючи, хлопець сидів біля вікна.
Вимкнув світло, ліг відпочивати.
Прочитані книги лежали на столі.
У реченні "Вибираючи пароль, не використовуйте свою дату народження" виділене слово виконує синтаксичну роль
присудка
обставини
означення
додатка
Оберіть дієприслівник доконаного виду
розбігаючись
запитаю
сяючі
допомігши
Дієприслівниковий зворот є в реченні
І, здається, з моєї долоні вирушають, співаючи, в путь колоски.
В колисці, сплетеній із верболозу, мене малого колисала мати.
Обидві карети, з гуркотом збиваючи густу куряву, щезали в зоряній далині.
Кожне слово людську історію чудово, як чиста крапля, відбива.
Граматично правильне продовження речення "Збираючись у туристичний похід..." наведено в рядку
мене не полишав радісний настрій
не всі речі помістилися в рюкзаку
на нас чекали нові пригоди та відкриття
я переживав, щоб чогось не забути
Прислівником є виділене слово в реченні
Софійка тихенько відчинила двері й пішла додому
З неба хлюпнула остання порція зливи
Обід був розкішний, а гості голодні
Під вечір туман простягнувся над річкою
Букву н на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
стомлен..о, попідвікон..ю, гуман..о
позмін..о, височен..о, спросон..я
шален..о, щоден..о, числен..о
туман..о, несподіван..о,зран..я
З дефісом треба писати всі прислівники в рядку
з давніх/давен,часто/густо, по/сусідськи
більш/менш, раз/у/раз, що/ранку
на/весні, босо/ніж, хтозна/коли
пліч/о/пліч, на/жаль,день/у/день
Виділене слово є прислівником і його треба писати разом у реченні
Вивчення на/пам'ять має бути свідомим
У/голос додалася нотка суму
Порожній пакет кинули до/купи сміття
Сергій підійшов до/дому батька
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google