Контрольна робота “Драматургія кінця XIX – початку ХХ століття”, “Сучасна література в юнацькому читанні”

те, що він навчився читати дуже рано;

твори, прочитані в дитинстві;

його пристрасть до творів Керролла.

Г.Ібсена

Б.Шоу

М.Метерлінка

книголюбом

театралом

дикуном, якого зростили книжки

вічним студентом.

відкритий фінал

зіткнення особистості з навколишнім світом

романтичний сюжет

домінування внутрішньої дії над зовнішньою

дискусія – рушійна сила

наявність авторської позиції

5-річна дочка Холлі

дружина

донька Медді

Террі Пратчетт

Блакитний птах

чудодійна пір’їнка

шапочка з діамантом

горлиця

читати їм казки

читати дітям енциклопедії

привчити дітей до читання

алегорія

метафора

гіпербола

допомогти забути світ, який був байдужий до людини

позбавити людину її людяності, душі

допомогти розуміти світ душею (внутрішньо)

алегорії

уособлення

персоніфікації

гіперболізації

казки, фантастики

містики, жахів, фантастики

казки, містики, жахів, фантастики

символістська драма М.Метерлінка;

«драма ідей» А.Чехова;

«інтелектуально-аналітичний театр Г.Ібсена.

вихована, поважає дорослих та їхні дивацтва; 

має багато дитячих страхів; 

постійно вередує; 

самотня, не має друзів; 

дослідниця, фантазерка; 

не любить своє ім’я. 

символізму

класицизму

неоромантизму

скляний шар

курячу ніжку

камінчик з діркою

зустріч із Материнською Любов’ю

зустріч із Феєю Берилюною

зустріч із Душею Світла

використання міфічних та фольклорних образів;

узагальнювальний зміст;

підкреслена умовність часу і простору;

дотримання правила трьох єдностей;

символічність ситуацій;

виразне ліричне начало.

прийом подорожі;

пристрасні монологи;

наскрізні персонажі;

зустрічі, що збагачують досвід і виховують ;

авторська ідея.

прихований зміст;

нетрадиційні образи;

жанр драми – феєрія;

показати внутрішнє духовне життя особистості;

показати гострі соціальні проблеми суспільства; 

наголосити на прагненні людства до миру, благополуччя, краси та шляхетності.

літератури;

анімації;

архітектури;

кінематографу.

проблеми «свавілля», жорстокості, порятунку людства;

пошуки особистістю істини, гармонії;

блукання людської душі у Всесвіті;

шлях особистості до духовного відродження;

соціальні проблеми людства.

есе;

невеличкі оповідання;

публіцистика; 

комікси та графічні романи.

створити фан-клуб письменника;

написати лист на електронну адресу;

за допомогою соціальних мереж;

ходити на лекції митця.