Контрольна робота. Гр. Тютюнник, О.Стороженко, Б. Лепкий, Л.Костенко

Діжуркою у творі називається ( "Климко" Гр. Тютюнник)

Повість Г. Тютюнника "Климко"

Героями повісті Г. Тютюнника "Климко" були

Климко жив

Учителька Наталя Миколаївна на базарі:

По сіль Климко пішов

Тітка Марина не хотіла відпускати Климка, тому що

Чим пригощала тітка Марина Климка?

Климко загинув

Головна думка повісті "Климко" - це

Які проблеми порушує О. Стороженко у творі "Скарб"?

Слова Що таке на світі щастя? належать (за твором О. Стороженка "Скарб"):

Коли Павлусь лягав спати, мати співала йому колискову про...

Мати не пускала Павлуся на вечорниці, бо...

У фразі "сам скарб його знайде" автор використав такий художній засіб

Розмірковуючи над смислом поняття "щастя" стосовно героя,

О. Стороженко вважає, що той його має, хто

Мишка у творі Б. Лепкого була ...

Мишам у місті було голодно, бо

Бідно вбрана жінка просила в господині:

Яка головна думка казки?

Події у казці "Мишка" Б. Лепкого відбуваються в такій послідовності:

1. Помста, яку завдала Мишка господарю.

2. Збагачення господаря під час війни.

3. Опис умов, у яких жили люди.

4. Злість господаря. Мишка покидає свою домівку.

5. Зустріч із подругами.

Мораль казки "Мишка" (кілька варіантів)

Установіть відповідність між назвою вірша та уривком з нього.

1 «Крила»

2 «Дощ полив»

3  «Чайка на крижині»

4 «Кольорові миші»

А Струшується сад, як парасолька.

   Мокрі ниви і порожній шлях…

Б  Немає поля, то буде воля.

    Немає пари, то будуть хмари.

В Більше тебе не буде

   Завтра на цій землі…

Г І той сусід сказав тоді у тиші:

   – Панове судді, я її привів…

Д - Дивна людино!

Я ж маю крила.

Установіть відповідність між героями й творами.

ГЕРОЇ

1 - Дідок старесенький, кропив′яний;

2 - Анна

3 - Натхненна людина;

4 - Пташка, яка відірвалась від гурту

ТВОРИ

А "Пісенька про космічного гостя"

Б "Чайка на крижині"

В "Кольорові миші"

Г " Дощ полив..."

Д "Крила"

Установіть відповідність між художніми засобами та їхніми назвами.

ХУДОЖНІ ЗАСОБИ

1 Зима не вдягала ... свити; ... й не приміряла

2 Дідок старесенький

3 Струшується сад, як парасолька

4 порожній шлях

НАЗВИ

А гіпербола

Б епітети;

В метафори;

Г зменшено-пестливі слова

Д порівняння

Установіть відповідність між ідеями та творами.

ІДЕЯ

1 Засудження тих, хто за індивідуальність, творчу думку переслідує іншу людину

2 Уславлення води, як життєдайної, цілющої сили

3 Возвеличення любові до рідного краю, до всього, що з ним пов′язано

4 Шанування духовних цінностей, які роблять людину багатою

НАЗВИ ТВОРІВ

А "Дощ полив";

Б "Кольорові миші";

В "Скарб";

Г "Крила"

Д "Чайка на крижині";

У поезії "Дощ полив..." череда корів порівнюється із

Словами «Живе на землі, / Сама не літає,/ А крила має, / А крила має!», описано

Слова «У мене діти, в мене син і дочки, / У них цяцьки так жужмом і лежать», -  взято із твору:

Коли відбуваються події вірша «Кольорові миші»? 

Чому автор у вірші кілька разів повторює слово «сірий»?

З чого, на думку, поетеси, зроблені крила у людини?

Основна думка про те, що кожна людина - неповторна особистість і шлях кожної людини — то ще й шлях до самоствердження, - звучить у творі...

Дивовижна картина викупаної зливою природи поетеса змалювала у вірші

Установіть відповідність між героями та їх авторами.

АВТОРИ

1 Б.Лепкий

2 Гр.Тютюнник

3 О.Стороженко

4 Л. Костенко

ТВОРИ

А "Климко"

Б "Скарб"

В "За сестрою"

Г "Кольорові миші"

Д "Мишка"