Контрольна робота із теми "Службові частини мови, вигук"

А Вступити до університету, звернутися в інститут, в дев'ять годин, ліки від застуди.

Б Консультації з математики, посібник з мови, відповідно до наказу, за кресленнями замовника.

В Пливти по течії, дізнатися по довіднику, зробив при умові, на наступний день.

Г Пропустити через хворобу, працювати за певних умов, о дев'ятій годині, по спеціальності.

А Кінь рине насупроти виру.

Б Спіраль буття, закружена спіраль, кінчивши коло, починає інше.

В Пурга залізна віє насупроти.

Г Сухе згорить коло сирого, правдиве й добре коло злого.

1

2

3

4

поруч з, з-поміж, понад, між, за винятком.

з метою, в, ані, до, під час.

 у зв’язку з, у, не, без, з-попід

з, за, на, хай, впродовж

Руйнування (в)наслідок дощу

Усі числа (за)винятком одного

Їхали (в)здовж річки

Робота (що)до відновлення фортеці

Осінні шелести в саду, та сичі голосять. - сурядний, єднальний

Тварина кинулася вбік, але спинилася біля сосни. - сурядний, протиставний

Моя бабуся і зараз пече хліб, дарма що в магазині продають готовий. - підрядний, причини

Якщо він твій друг, то зрозуміє тебе. - підрядний, умови

Здавалося, немов(би) на блідому обличчі засяяли два величезні самоцвіти.

Не (за)те кобилу б'ють, що сіра, а (за)те, що воза побила.

Ставний парубок, (не)наче молодий дубок.

Що(б) мати добрі знання, треба багато працювати.

А   Як/би  ти не знав багато, а більше за всіх не знатимеш.

Б Про що/б  не писав поет, він завжди пише про людину.

В Я поважаю тебе  за/те , що ти завжди дотримуєш слова.

Г Я мушу книжки читати,  що/б очі мої не осліпли.

А Ох, серденько недобреє чує, і день і ніченьку болить.

Б Втомлений і голодний вернувся Володька аж пізно вночі.

В Дороги розмиті, і чується крик журавлиний.

Г Справді, сонце встало й оглянуло світ палаючим оком.

А Вітер досить уже холодний, а сонце червоне та велике сховалось за млин.

Б Огонь все-таки палахкотить і їм трохи приємніше.

В Просив же він, щоб йому чобітки купили?

Г Але куди тече та вода, та ціла річка?

А будь/як, отак/то, бозна/скільки

Б все/ж/таки, такий/от, казна/що

В невже/таки, тільки/що, годі/бо

Г ані/хто, як/небудь, казна/чому

А На те й лихо, щоб з тим лихом битись.

Б Отаке то на сім світі роблять людям люди.

В Степаночку, голубчику, чого-бо ти плачеш?

Г Ти б не хотів, щоб день уже скінчився?

А  Бувай здоров ,Орлюче! Кланяйся від нас своєму дому.

Б Як тебе не любити, Києве мій .

В Ви чуєте, скільки вогню в нашій мові!

Г  Онде балочка весела, в ній хороші, красні села.

На добраніч, попід, однак

Щасливо, щоб, мій, хай

Гайда, ну, ох, вибачте

Цабе, ой, дінь, якби

Звуконаслідувальних

Спонукальних

Етикетних

Емоційних