Повторення змісту вивчених творів О.Стороженка, Б.Лепкого, Л.Костенко, В.Симоненка.
1. Лежень - головний герой оповідання "Скарб"
2. Мишка вирішила, що їй з дітьми все-таки краще жити у хаті, ніж на полі.
3. У рядках "Кличуть нас у мандри океани, бухту спокою облизує прибій" використано
4. Символічний образ скарбу виявився у формі
5. Укажіть, що зробило Павлуся із оповідання "Скарб" лінивим
6. Мишка радіє, що діти сплять і не чують, як
7. Чайка дивувалася із застереження бути обережною на крижині, бо
8. Продовжіть вислів "Людина, нібито не літає, ..."
9. У вірші В.Симоненка "Лебеді материнства" лебеді символізують
10. Із якого твору рядки "Сьогодні усе для тебе: озера, гаї, степи..."
Рядки взято з поезії
"Ген корів розсипана квасолька
доганяє хмари у полях"
Основний мотив поезії «Лебеді материнсва» втілена в поетичних рядках
Закликає мріяти, відкривати «духовні острови» «в океані рідного народу» ліричний герой твору
Кому належать ці слова: "Що, гарно пахнуть? Ха-ха-ха! От бачиш, і війна на щось придасться"?
Мораль казки "Мишка" (кілька варіантів)
Чайка за Л. Костенко , -- це образ
"Крила" в однойменній поезії Л. Костенко уособлюють
Сусідові з поезії Л. Костенко "Кольорові миші" притаманні всі названі ознаки, окрім
Колір лебедів у поезії "Лебеді материнства"
Зіткнення неповторності, індивідуальності, фантазії та буденності, сірості, стандарту - це ідея вірша
Яке слово пропущено в уривку?
"Лід кришився, б'ючись об каміння берегове...
І нарешті по Одрі - темній, широкій -
На останній крижині самотня ............. пливе.
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
