Контрольна робота "Повторення"

Двокрапка

Крапка з комою

Тире

Кома

 Хай лунає гучно пісня миру!

 Народ – це все одно що золотошукач.

Пустіть мене добрі люди пустіть танцювати.

 Сьогоднішній урок почнемо через кілька хвилин на жаль. 

До тебе, Україно, наша бездольная мати струна моя перша озветься.

Микито, знов мою пораду ти забув і судиш про князів.

Пригадайте, мамо, те прощання край воріт, де сяяла роса.

До тебе, мій дорогий юний друже, приходять усе нові та нові книжки, які відкривають безмежні обрії знань.

Я зробив усі завдання розв’язав задачі, виконав вправи.

Весна це період чудових свят та канікул.

Дерева, кущі, птахи усе завмерло навколо.

Зелені, червоні, сині, рожеві ліхтарики замерехтіли у нічному парку.

весела дівчина

дивовижна подорож

навколо озера

швидко втомилися

поєднання слів, що називає предмети, їх ознаки, дії

називає того, до кого звертаються

точно відтворене висловлювання певної особи, передане від її імені

слово, або кілька слів, зв'язаних за змістом і граматично

Вітри з розгону поламали скрипку

Багато літ перевернулось, води чимало утекло

Загриміло, почалася злива

Прийшов Новий рік

За лісом сонце сходило і розсіювалося біле плетиво хмар.

То зоря згасає, то меркне місяць у чорній млі

Будь сміливим не язиком, а ділом

Чорна качка тримається на воді розпластавшись

перед прямою мовою

усередині прямої мови

після прямої мови

немає слів автора

просте

складне

просте, ускладнене однорідними членами

просте, ускладнене звертанням

у якому одна граматична основа

яке має дві й більше граматичних основ

у якому є другорядні члени

у якому є вставні слова, однорідні члени речення

це група слів, які зв’язані між собою за змістом.

це група речень, об’єднаних між собою темою, основною думкою та граматично

це група словосполучень, які зв’язані між собою за змістом.

- зачину, основної частини, кінцівки. 

початку і висновку.

із абзаців.

Розмовний стиль

Публіцистичний стиль

Художній стиль