Укажіть рядок прислівників, від яких можна утворити ступені порівняння:
А вгорі, весело, щасливо, світло;
Б м’яко, погано, каліграфічно, внизу;
В яскраво, мудро, міцно, твердо;
Г наскрізь, сьогодні, рано, мовчки.
Правильно утворено форми ступенів порівняння прислівника в рядку:
А багато — більше — найбагато;
Б тяжко — тяжіше — найтяжіше;
В товсто — товеше — найтовеше;
Г струнко — стрункіше — найстрункіше.
Укажіть рядок, у якому всі прислівники пишуться окремо:
А з/дня/на/день, по/третє, в/решті/решт, на/радість;
Б на/жаль, рік/у/рік, сама/самотою, до/пари;
В де/не/де, в/літку, по/перше, хоч/не/хоч;
Г сам/на/сам, будь/коли, з роду/в/рід, на/ходу.
У якому рядку не від усіх прислівників можна утворити ступені порівняння?
А. Рішуче, багато, щойно, тихо, далеко.
Б. Гарно, красиво, корисно, весело, завзято.
В. Лукаво, мало, міцно, швидко, дбайливо.
Г. Глибоко, рано, швидко, легко, вузько.
Д. Дорого, голосно, важко, просто, зручно.
У якому рядку всі прислівники пишуться через дефіс?
А. По/перше, по/вашому, ні/куди, на/весні, на/зло.
Б. Будь/як, по/братерськи, в/голос, з давніх/давен, на/певно.
В. Хтозна/де, коли/не/коли, на/бік, у/перше, на/вигляд.
Г. По/нашому, де/не/де, віч/на/віч, часто/густо, казна/коли.
Д. З/верху, по/казахському, ні/коли, казна/де, раз/у/раз.
Виберіть рядок, у якому всі прислівники пишуться з –нн-.
А. Гума…о, актив…о,безуми…о,організова…о,со…о.
Б. Відмі…о,стара…о,несказа…о,свяще…о,щоде…о.
В. Незрівня…о, негада…о,самовідда…о,нездола…о,дореч…о.
Г. Невгамов…о,впевне…о,відда…о,шале…о,радіс…о.
Д.Багря…о,не поруш…о,невтом…о,безпереста…о,невпи…о.
Виберіть рядок із прислівниками, які з часткою не пишуться окремо.
Не/легко, не/тяжко,не/прудко,не/важко,не/вгамовано
Не/рішуче,не/стійко,не/наполегливо,не/рано,не/значно
Не/можна,не/слід,не/потрібно,не/варто,не/сьогодні, а завтра
Не/сміливо,не/самовито,не/рідко,не/порушно,не/часто
Вкажіть, які морфологічні ознаки має прислівник
Рід,число, відмінок
Час,спосіб
Незмінність, час
Незмінність
Літеру и треба писати на місцівсіх пропусків у варіанті
по - ведмеж.., удвіч.., навпак..
навскос.., настільк..., зарад..
докуп.., навкруг.., наспод..
зовн.., мовчк..., по - китайськ..
Виділена сполука не є прислівником і її треба писати окремо у рядку
З/верху гори відкривається чудовий краєвид.
Удосвіта дві зіроньки зустрілися в/горі.
Осінь - це життя, що гомонить по/своєму.
На/дворі повітря було особливо чисте, бадьоре.
Виділене слово є прислівником у реченні
Старому та хворому годи завжди, як малому.
(Годи від слова "годити", "догоджати")
Мені стало якось ніяково.
Тоді на Волині було невеличке село.
Він говорив, не поспішаючи нікуди.
Прислівник виступає в ролі присудка у реченні
Вона зробила це мимохідь.
У будинку неподалік світилося.
У лісочку було прохолодно.
Наша подорож була вдалою.
У реченні Ніч (не) рухомо тишею блищить, і радість (не) сподівано зросла, мов крила за плечима. прислівники з НЕ пишуться
в обох випадках окремо
в обох випадках разом
перше слово пишеться з НЕ окремо, друге - разом
перше слово пишеться з НЕ разом, друге - окремо
Скільки прислівників вжито у реченнях?
1. Чудово було тут, на Дніпрі! 2. Широко, на кілька верстов розметнувся він, спокійно плинучи під сонцем до моря. 3. Святково мигтять чайки над небесно чистою водяною рівниною, біліють вітрильники, снують шаланди, підходять плоти... 4. Сила-силенна води, чистої, свіжої, солодкої, плине і плине кудись до моря. 5. Багатий нею Дніпро, багатший за всякого царя. 6. Весь ярмарок, згоряючи від спраги, черпає з нього пригорщами, кухлями, тисячами відер, та в ньому не меншає анітрохи. 7. Найвправніші нирці не можуть сягнути дна в його холодних глибинах. 8. Як добре, що належить він усім, однаково привітний та щедрий до кожного...
Порада: для того, щоб не помилитись, випишіть усі прислівники з речень, порахуйте
9
11
7
10
Прислівник напам’ять до розряду:
способу дії
місця
причини
якісно-означальні
Установити відповідність між прислівниками та їх розрядами за значенням
1. чемно А. причини
2. навприсядки Б. часу
3. післязавтра В. способу дії
4. згарячу Г. міри й ступеня дії
5. трохи Д. якісно-означальні
1. Д, 2. В, 3. Б, 4. А, 5. Г
1. А, 2. Г, 3. Б, 4. В, 5. Д
1. Д, 2. А, 3. Г, 4. В, 5. Г
Установити відповідність між прислівником та способом його творення
1. низько А. основоскладання
2. праворуч Б. префіксально-суфіксальний
3. здалека В. суфіксальний
4. бігом Г. перехід однієї частини мови в іншу
1. А, 2. Г, 3. В 4. А
1. Г, 2. Б, 3. А, 4. В
1. В, 2. А, 3. Б, 4. Г
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google