Контрольна робота "Романтизм. Творчість Г.Гейне, Дж.Байрона" 9 клас
З`ясуйте, коли виникає й утверджується романтизм у Європі?
Визначте, як ставилися романтики до норм у мистецтві:
У романтизмі переважає:
Головний герой романтизму:
Назва збірки Г.Гейне "Книга пісень" свідчить про зв`язок з:
Назвіть провідний мотив вірша Г.Гейне "Коли розлучаються двоє":
У кінцівці вірша "Не знаю, що стало зо мною..."
Зникають в потоці бурхливім
І човен, і хлопець з очей,
І все це своїм співом
Зробила Лорелей (Пер. Л.Первомайського)
звучить думка:
Природа в "Книзі пісень" Г.Гейне постає:
Основою для написання вірша Дж.Байрона "Мій дух, як ніч..." стала історія царя:
Визначте, що може роздирати царя й навернути його душу до світла у вірші "Мій дух, як ніч...":
Основною ідеєю вірша "Мій дух, як ніч..." є утвердження сили:
Вкажіть, який символічний образ втілює прагнення ліричного героя вірша "Хотів би жити знов у горах..." до ідеалу:
Вкажіть, хто розповідає про незвичайний випадок, який трапився з Мазепою в одноіменній поемі Дж.Байрона:
Вкажіть, куди несе дикий кінь Мазепу:
Вкажіть, які події зображено в поемі Дж.Байрона "Мазепа":
Вкажіть, як король Карл ХІІ ставиться до Мазепи:
Назвіть основний засіб розкриття психології героя:
Дикий кінь у поемі Дж.Байрона є символом:
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
