Термін «фольклор» з англійської мови означає:
народна пісня
народна мудрість, знання
народна книга.
Світова література - це...
сукупність творів художньої літератури всіх країн світу від давнини до наших днів;
стислий влучний народний вислів повчального змісту, побудований як завршене судження;
інакомовний опис одного предмета за допомогою опису іншого на основі їхньої подібності, яка і є підказкою для правильної відповіді;
один з найдавніших різновидів усної народної творчості, у якому поєднано елементи словесного й музичного мистецтв.
Яке з поданих висловлювань є приказкою?
Слово - срібло, а мовчання - золото;
Слово - не горобець, вилетить - не спіймаєш;
Чужими руками жар загрібати;
Приказка - квіточка, прислів'я - ягідка.
Існують такі види казок:
грайливі, чарівні, про тварин
чарівні, про тварин, соціально-побутові;
соціально- побутові, про людей, про тварин.
Шакал Чандарава із казки «Фарбований шакал» вскочив у бочку з фарбою кольору:
фіолетового
синього
червоного
помаранчевого
Які чарівні властивості мав пензлик Маляна:
Збільшував ріст Маляна
Переносив господаря в далекі країни
Речі, намальовані цим пензликом ставали справжніми
Перетворював речі на золото.
Якому народу належить казка «Синдбад- Мореплавець»
арабському
російському
індійському
китайському
Казка « Фарбований шакал» належить до
чарівних
соціально-побутових
про тварин
Для Синдбада-Мореплавця характерними були такі риси вдачі:
жорстокість та жадібність
мудрість, дотепність, патріотизм
допитливість, кмітливість, сміливість
Яку казку розповідала Шахерезада?
«Пензлик Маляна»
"Фарбований шакал"
«Синдбад – мореплавець»
"Момотаро, або Хлопчик-персик"
Малий жанр фольклору, що являє собою коротке висловлювання або судження повчального змісту, містить закінчену думку, називається … .
загадка
приказка
прислів'я
пісня
Особливості казки:
жартівливі історії; римування;описує виникнення речей,уявлення про майбутнє.
пояснює світ навколо; гротеск,несподіване закінчення.
боротьба добра і зла,добро перемагає; алегорія; антитеза, повчальний зміст.
Індійська народна казка «Фарбований шакал» ввійшла до збірки … .
"Коли ще звірі говорили"
"Панчатантра"
"Тисяча і одна ніч"
"Слово-не горобець", ""рука руку миє", "ложка дьогтю" – це..
приказка
прислів"я
загадка
Особливості фольклору
один автор, немає варіантів, існує в письмовому вигляді
автор -народ, "мандрівний сюжет", усна форма поширення
Щоб не виказати чарівної сили свого пензлика Малян
ніколи більше не малював
не домальовував малюнок
малював лише вночі
Впізнай, з якої казки цитата: " Взяла мене туга за рідним краєм, і хоч мені
у вас дуже добре, проте довше я тут зоставатися не можу, мені треба повернутися до своїх":
"Пензлик Маляна"
"Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"
"Пані Метелиця"
"Синдбад-мореплавець"
Оберіть правильне визначення поняття "антитеза":
різке протиставлення героїв, ситуацій, характерів, душевних або природних станів
інакомовне зображення рис характеру, поведінки, взаємин людей і явищ суспільного життя
усталений сюжет, який повторюється в казках різних народів, дещо змінюючись залежно від місцевих умов
послідовність подій у художньому творі
Працьовита дівчина опинилася в колодязі, адже...
діставала воду помити руки
мачуха наказала дістати починок
мила яблука і впала
сестра попросила принести води
Ледащиця отримала від пані Метелиці...
смолу
цукерки
золото
веретено
Що допомогло Іссумбосі врятуватися від чудовиськ-оні?
високі підбори гета
чарівний молоточок чудовиськ оні
палички для іжі хасі
меч-голка
Темою якої казки є такі слова: розповідь про хлопчика, який допомагав людям, даруючи їм потрібний реманент?
"Іссумбосі, або Хлопчик-мізинчик"
"Пензлик Маляна"
"Синдбад-мореплавець"
"Момотаро, або Хлопчик-персик"
Що сталося з китайським імператором, який хотів собі реалізувати багато намальованого золота?
імператор став володарем світу
імператор зробив увесь одяг і палац із золота
імператор загинув у морі в шторм
загинув під брилою золота
Визначте рису, завдяки якій пані Метелиця відпустила пасербицю, що сумувала за домівкою, назад на землю?
кмітливість
терплячість
відвертість
працьовитість
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google