Контрольна робота з теми "Поетичне бачення світу"

1А 2Г3Б

1Г 2А 3В

1Б 2А 3Г

1Г 2Б 3А

Генрі Вордсворт 

Лонгфелло 

Мацуо Басьо

  Роберт Бернс

Джанні Родарі

китайської поезії неримований чотирирядковий вірш, у якому 20складів

японської поезії неримований чотирирядковий вірш, у якому 17складів

японської поезії 

неримований трирядковий вірш, у якому 17 складів

персько-таджицької поезії неримований чотирирядковий вірш, у якому 17 складів

Зима

Весна

Літо

Осінь

тематичні

сезонні

спеціальні

надумані

вишнева заметіль

крила метелика

весняний серпанок

бананова пальма

  "Моє серце в верховині..."

  "Як шумить -гуде банан..."

"Пісня про Гайявату"

"Листівки з видами міст"

алегорія

антитеза

метафора

гіпербола

тварини

ліси

поля

яри

сині гори; серце в верховині; мрія лине

буйні ріки; тіняві гаї; темні звори

білії сніги; соколом буя;

герой, який обов'язково 

тотожний авторові

автор написаного вірша

головний персонаж ліричного твору

ліричне "Я" поета

адвоката

самурая

фермера

письменника

Лідер Ліги націй

Вождь індіанського племені

Головний бог в індіанському фольклорі, творець всіх народів

Сильний і мужній воїн

Лідер Ліги націй

Вождь індіанського племені

Головний бог в індіанському фольклорі, творець всіх народів

Сильний і мужній воїн

Скандинавських міфів

північноамериканських міфів

південноамериканських міфів

слов'янських міфів

боротьба за свою країну

братeрство та єдність є запорукою могутності нації

любов до батьківщини

могутність нації у війнах та пeрeмозі

Розгортання воєнних дій

Учинення пожежі

 У.течі з поля бою

Примирення, укладання угоди

Відвідати зображену на листівках країну.

Вивчити історію Стародавнього Риму.

Помилуватися красою міст і оцінити красу старовини.

Бачити не тільки красу міст, а й пізнавати долю простих людей, перейматися нею.

Завдяки хорошим знанням історії життя й побуту корінного населення Америки

Завдяки вдалому перекладу Горація

Завдяки покровительству знатної людини, у якої працював батько Г. Лонгфелло

Рандомно обрали серед усіх учнів

Він не закінчив університету, бо його вигнали за низький рівень успішності

Батьки не змогли дати синові освіту, бо не мали на це коштів.

Хлопець так любив читати, що не захотів вчитися, бо вважав, що навчання в університеті відбирає час, який можна присвятити читанню.

Усмішка"

Темний карнавал"

"Марсіанські хроніки"

"Кульбабове вино"

не було такої картини, як "Джоконда"

не народився Леонардо да Вінчі

людство спіткала ядерна катастрофа

усі любили мистецтво

У неприйнятті цивілізації.

У нерозумінні цивілізації.

У ненависті до цивілізації.

У надмірній толерантності до цивілізації

Свято науки, коли громили завод, який ще намагався виробляти літаки.

Свято, коли спалювали книжки.

Свято, на якому милувались квітучою сакурою.

Свято, коли висадили в повітря друкарню й склад із боєприпасами.

Мати заборонила це робити.

Вона була надто гарна.

У нього пересохло в горлі від спеки.

Був вихованим хлопцем.

дає нам зрозуміти, що нічого не зміниться, усе як є, так і буде далі

символізує надію на відродження суспільства.

натякає на ще більшу деградацію суспільства в майбутньому.

закликає по шматочках відновити картину Л. да Вінчі.

соціальної фантастики

наукової фантастики

науково-популярної фантастики

сучасної фантастики

бути виваженим і стриманим

прораховувати майбутнє

керувати своїми думками

ставити себе на місце ворога