11 клас Контрольна робота за темами "Людина та пошуки сенсу існування в прозі другої половини ХХ ст.", "Література другої половини ХХ - початку ХХІ ст." та "Сучасна література в юнацькому читанні"

а) "епічного театру"

б) "героя кодексу"

в) "магічного реалізму"

г) "телеграфного стилю"

а) дружину

б) левів

в) велику рибину

г) свою молодість

а) любові до ближнього

б) духовного падіння суспільства

в) нестачі виховання

г) протистояння людини і природи

а) незахищеність бідної людини;

б)зображення життя кубинських рибалок;

в)місце людини у життєвій боротьбі;

г)пригода із життя рибалок.

а) сукупна назва художніх тенденцій, що особливо чітко були виявлені в 1960-1970-і роки та характеризується радикальним переглядом позицій модернізму й авангардизму

б) одна зі стильових течій модернізму, що виникла у Франції в 70-х рр. XIX ст. Основною рисою є те, що конкретний художній образ перетворюється на багатозначний символ

в) спільна назва літературних напрямів і течій ХХ ст., яким притаманні спроби відобразити нові явища суспільства новими художніми засобами

г) модерністська течія в російській поезії 1910-х років, що об’єднала Миколу Гумільова, Анну Ахматову та інших митців

а) непослідовність оповіді

б)  заплутаність сюжету

 в)  наявність перехресть

 г)  наявність детективної інтриги

а) випивала келих вина

б) прибирала в кімнаті

в) зустрічалась з подругами

г) цупила у перехожих дрібнички 

а) Е. Гемінгвей

б) Б. Брехт

в) Ґ. Ґарсіа Маркес

г) Милорад Павич

а) чітка визначеність місця та часу дії, наявність чіткої ідеї, логічність переходів

б) руйнація звичайної логіки дії, відсутність персонажів з правдоподібною поведінкою, поєднання трагічного і комічного

в) раціоналізм у вчинках героїв, гумор та іронія

г) зображення типових героїв в типових обставинах

оповідання-алегорія

роман-утопія

памфлет

новела

У. Еко

П. Зюскінда

М. Павича

К. Рансмайра

повторення життя

перехресність людських доль

екологічна проблема

погляд жінки і погляд чоловіка на одні й ті ж речі

обман і самообман

Австрії;

Австралії;

Америці;

Англії

розважальна, але інколи вона здатна порушувати важливі проблеми

розважальна, оскільки вона не здатна порушувати важливі проблеми

виховна, оскільки її читає більша кількість населення

інформаційна, оскільки її читають, щоб швидше забути

Роза Губерманн 

Руді Штайнера

Ільза Германн

Людвіг Шмайкль

книга і слово в житті людини, суспільства

людина і природа

ідеологія фашизму і нацизму

дегероїзація війни

краси приподи

духовне зростання особистості

сенс життя