Контрольная работа по теме М.Твен, А.Линдгрен, Дж.К.Роулинг
Изображение, описание персонажа, передающее его неповторимые особенности, - строение лица, черты характера, отношение к людям - это
Вместе с Пеппи на вилле жили
Почему Пеппи, Томми и Анника не хотели становиться взрослыми?
Что объединяет главных героев произведений М.Твена, А.Линдгрен, Дж.К.Роулинг?
Качество, состояние, которое больше всего ценил Гек…
Кем мечтал стать Том?
Продолжи фразу:.....чтобы взрослому или мальчику захотелось чего-нибудь, нужно только одно -......................... ("Приключения Тома Сойера")
Кого встретили Гарри, Рон и Гермиона, выйдя из Общего зала Гриффиндора?
Продолжите высказывание: " Похоже, теперь Гарри знал, где находится тот бесформенный маленький сверток из сейфа..."
Назовите сказочные мотивы в произведении ("Гарри Поттер")
Каким образом, Гарри, сам того не зная, научился летать?
("Приключения Тома Сойера") Закончите фразу "Работа - это то, что человек обязан делать. а Игра - ...
Какие цвета преобладают во внешности и одежде Пеппи?
Укажите страну, где, по словам Пеппи, врут целые дни напролет?
Что изучали первокурсники в Гриффиндоре?
Какие качества проявил Том, чтобы выбраться из пещеры?
На чём рисовала Пеппи во время урока?
Что отличает Пеппи от других детей?
В какой стране не задают уроков?
Чем знаменит философский камень?
Сколько метел лежали в ряд на земле, когда пришли первокурсники.
Кто кричал: " Ученики бродят по школе!
Где Джоан начала писала книгу "Гарри Поттер и философский камень"?
Сколько лет было Гарри, когда он узнал, правду о себе, родителях и магии?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
