Котрольна робота Психічна і духовна складові здоров'я

постійно носити з собою підручник з даного предмету;

   «цікався предметом, аж доки він зацікавить тебе»;

класти під подушку підручник і зошит на ніч.

тривалі розмови по телефону;

рухливі ігри;

виконання домашніх завдань.

допомога батькам;

На подвір'ї

найзручніше вчити уроки, обклавшись на ліжку подушками;

найкраще вчити уроки на кухні, де можна спитати щось у мами.

найзручніше вчити уроки в окремій кімнаті за робочим столом;

Запам’ятати 

Зупинитися

Зосередитися 

Зрозуміти 

сум,роздратування,гнів;

ненависть,жорсокість;

співчуття,надію,задоволення;

провину,роздратування;

гнів,сум,неспокій;

насолоду,радість.

телевізор,розмова по телефону, комп"ютер, ледарство;

режим дня, праця,читання;

школа, улюблена справа, спорт;

чесність, обов"язковість, самолюбство;

співпереживання,малодушність,упертість;

терпимість,чуйність, гарне ставлення до інших.

піти з подругою на прогулянку;

працьовитість , вміння швидко розпочинати роботу;

розмова із сусідом по парті;

упевненість у своїх силах, бажання вчитися, інтерес до знань.

упертість,пихатість,порядність;

малодушність, самолюбство,безкорисливість;

чуйність,доброта,терпимість,доброзичливість.

погуляю і добре висплюся;

повторю теоретичний матеріал підручникаика, зверну увагу на те,що було складним для мене;

подивлюся телепередачу, посижу за комп"ютером.

сприйняття інформації супроводжується уточнюючими запитаннями вчителю;

сприйняття інформації супроводжується повною тишею у класі до кінця уроку.

руховою;

зоровою;

індивідуальною.

задоволення, паніка,жах,сум;

спокійна совість,безпека,довіра,упевненість;

відчай,страх,гнів,радість,подяка.

похвала

перебільшення

комплімент

почуття

емоції

міміка

пантоміма

терпимість

розуміння і запам'ятовування нової інформації.

нав'язування власних думок.

гнів

розпач

любов

спокійність

доброта

злість

страх

сором

відповідальності

патріотизму

колективізму

поваги