Опубліковано

Культурна спадщина України.

Я досліджую світ 4 клас 10 запитань
Додано
6 листопада 2024
Предмет
Я досліджую світ, 4 клас
Тест виконано
39 разів

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 10 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Телевікторина 10 запитань Лови правильну 10 запитань Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 4 запитання Лабіринт 4 запитання
Роздрукувати: Тест Знайди пару Картки

10 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

Археологи - це вчені , які

варіанти відповідей
  • займаються пошуками та вивченням знайдених під час розкопок предметів. виготовлених давніми людьми.

  • вивчають минуле. Можуть вивчати минуле: людства, держави, народу, галузі, культури, мистецтва, науки, політики, економіки і військової справи використовуючи знання про історичні джерела.

  • займаються вивченням науки про їжу, харчування, про харчові продукти, поживні речовини.

  •  фахівці, що займаються вивченням теорії літератури та дослідженням змісту творів літератури.

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

Що називається історичними джерелами ?

варіанти відповідей
  • Речові: археологічні знахідки.

  • Писемні: літописи, документи, щоденники, листи.

  • Усні: легенди, перекази, пісні, казки, прислів"я.

  • Будь - який предмет, документ, малюнок, що є носієм історичної інформації.

3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

За такими джерелами вчені довідалися, що на території сучасної України людина з'явилася ще в кам'яному віці, тобто приблизно мільйон років тому.

варіанти відповідей
  • Речові джерела.

  • Писемні джерела.

  • Усні джерела.

  • Географічні об"єкти.

4 Запитання 4 Кілька правильних відповідей

Назвіть відомі Вам історичні джерела, що містять інформацію про минуле.

варіанти відповідей
  • Місто Хмельницький.

  • Гіпсові фігурки.

  • Назви населених пунктів: Лісова, Зарічне.

5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

Кого називають патріотом?

варіанти відповідей
  • Благодійні організації та підприємці.

  • Інтерес до розвитку в різних секціях і організаціях.

  • Любов до своєї Батьківщини, відданість своєму народові, готовність іти заради них на жертви й подвиги.

  • Людина, яка прибирає і слідкує за чистотою власного міста.

6 Запитання 6 Кілька правильних відповідей

Назвіть об"єкти культурної спадщини.

варіанти відповідей
  • Пісні та казки, звичаї та традиції.

  • Витвори майстрів, пам'ятники.

  • Книги, археологічні знахідки, картини.

  • Пам'ятки природи, парки, споруди, заповідники.

  • Архітектурні споруди, храми. монастирі.

  • Нічого із перерахованого.

7 Запитання 7 Кілька правильних відповідей

Світова спадщина ЮНЕСКО - видатні культурні та природні цінності, що становлять надбання всього людства. Виберіть із наведених пам'ятки ЮНЕСКО.

варіанти відповідей
  • Софіївський собор.

  • Києво - Печерська лавра.

  • Стародавнє місто Херсонес.

  • Місцеві церкви

8 Запитання 8 Одна правильна відповідь

Усі об'єкти неживої і живої природи, що оточують людину та використовуються в господарській діяльності для задоволення її потреб, називаються природними ресурсами. На які групи поділяються корисні копалини.

варіанти відповідей
  • Тверді, рідкі.

  • Рідкі, газоподібні.

  • Тверді, рідкі та газоподібні.

  • Рудні та нерудні.

9 Запитання 9 Одна правильна відповідь

Назвіть представників твердих корисних копалин.

варіанти відповідей
  • Мінеральні води. Нафта.

  • Природний газ.

  • Мідна руда, кам'яне вугілля, крейда.

  • Мармур, вапняк, гіпс, сірка.

10 Запитання 10 Одна правильна відповідь

Назвіть представників паливних корисних копалин.

варіанти відповідей
  • Природний газ. нафта. кам'яне вугілля, торф. буре вугілля.

  • Кам'яна сіль. мармур, вапняк, сірка, гіпс.

  • Мідна руда, кам'яне вугілля, крейда.

  • Мінеральні води, нафта.

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Адаптація та модифікація завдань для дітей з ООП: алгоритми та практичні кейси