ліна костенко "крила", "кольорові миші"

льотчицею

учителькою

поетесою

журналісткою

збирала сухі листочки

літала з димаря

згасила зірку на небі

робила кольорові миші

неординарності й неповторногсті в житті

уміння помічати й творити прекрасне в щоденному житті

обмеженості світогляду, примітивності

підтримки й надії

А риторичне питання

Б алітерація

В порівняння

Г алегорія

Зображення давніх часів, коли людей страчували за будь-яке чаклування, та звинувачення Анни в тому, що вона з багряного листя робить мишей.

Засудження тих, хто за індивідуальність, творчу думку переслідує людину, звинувачує і виносить вирок на страту.

Кожна людина, навіть якщо вона ще маленька, — то неповторна індивідуальність, особистість. І шлях кожної людини — то ще й шлях до самоствердження.

це улюблений колір поетеси   

звичайний колір, який подобається сусіду

сірий – символ тієї епохи

щоб наголосити на буденності й одноманітності життя

Анні

дітям сусіда

сусіду

судді

9

12

10

14

 сто років тому

 у двадцять першому столітті

 коли носили шпаги ще при боці

 у наш час

Дід, блискавка, сад, корова, шлях, хмара

День, хмара, ніч, село, гай, блискавка

Дід, хмара, коза, ліс, поле, дощ

Люди, день, дід, блискавка, ниви, озеро

«Дощ полив»

«Кольорові миші»

 «Крила»

«Чайка на крижині»

обмеженості світогляду, примітивності, буденності 

неординарності й неповторності

злагоди й взаєморозуміння

підтримки й надії

те, що з появою Анни почали хворіти діти

те, що Анна розбудила у дітях фантазію та творчу уяву

те, що діти бешкетували і поводилися дивно

те, що діти перестали допомагати батькам у господарстві

А воля

Б небо

В поривання

В мрія

А освіту

Б досвід

В грунт під ногами

Г батьківське благословення

«Чайка на крижині», «Дощ полив»

«Крила», «Чайка на крижині»

«Кольорові миші»,  « Крила»

«Дощ полив», « Крила»