Література доби Класицизму та Просвітництва

Музикантом

Вчителем

Шляхтичем

Поетом

Не цікавиться цим

Вважає, що вона ще мала

Змушує вийти за шляхтича

Підтримує її вибір

Любов до мистецтва

Життя в провінції

Прагнення до вищого соціального статусу

Конфлікт поколінь

Висміяти безглузде прагнення змінити свій стан, нехтуючи власною гідністю

Показати, що освіта не потрібна багатим людям

Показати складність вивчення іноземних мов

Довести перевагу аристократії над буржуазією

Повна відмова від народних пісень

Відсутність щасливого фіналу

Поділ героїв на позитивних і негативних (або комічних)

Використання великої кількості метафор

Важливість лише накопичення багатства

Всепереможну силу людського рзуму, праці та волі

Необхідність повернення до первісного стану без цивілізації

Повну покору долі та відмову від боротьби

Він висміює занадто високий зріст ліліпутів

Через дріб'язковість ліліпутів показано нікчемність політичних чвар у тогочасній Англії

Автор захоплюється мудрістю правління імператора Ліліпутії

Сатира спрямована на розвиток медицини в Англії

Звинувачення у державній зраді (зокрема, спосіб гасіння пожежі і відмова поневолити Блефуску)

Він випадково розтоптав імператора

Він з'їв усі запаси їжі в країні

Його вигнали навмисне, щоб він знайшов шлях додому

щире кохання проти шлюбу з розрахунку

Боротьба за землю між сусідами

Релігійна суперечка

Конфлікт між поколіннями

Любов до подорожей без мети

Його аристократичне походження

Раціоналізм, прагматизм та здатність до самовдосконалення

Його вміння стріляти з мушкета

"Пісня про Правду"

"Мандри Лемюеля Гуллівера"

"Робінзон Крузо"

"Життя - це сон"

Створення жанру комедії-балету та поєднання високої комедії з народним фарсом

Він зробив усіх героїв п'єси негативними

Він відмовився від використання музики в театрі

Він писав лише для аристократів