2. Як потрапляють на Землю діти з Царства Майбутнього?
на крилах синіх птахів
на падаючих зорях
по Чумацькому шляху
на вітрильному кораблі

2. Як потрапляють на Землю діти з Царства Майбутнього?
на крилах синіх птахів
на падаючих зорях
по Чумацькому шляху
на вітрильному кораблі
6. Яка головна якість старого Часа?
незговірливість
ввічливість
забудькуватість
квапливість
Як пес називає Тільтіля?
мій господар
мій маленький повелитель
мій найкращий друг
мій король
моє маленьке божество
У феї Берілюни дуже хвора онучка. Що з нею?
вона хоче бути щасливою
вона всім заздрить
вона не може прокинутися
вона хоче бути найбагатшою
Назвіть професію батька Тільтіля:
пекар
мисливець
дроворуб
пастух
Палац Ночі уособлює собою...
сили зла
кінець шляху
нездійснені бажання
сновидіння
У чарівних Садах мешкають...
чарівні птахи
чарівні дерева
Фантазія і Натхнення
Радості і Блаженства
Звідки з'явилася перед дітьми Душа Світла?
з лампи
з палаючого вогнища
з каміна
з відкритого вікна
Де очікують діти, яким належить народитися?
в Чарівному Лісі
в блакитному Саду
в Блакитному Палаці
в Країні Спогадів
Чому з усіма предметами в кімнаті дітей відбулася раптова зміна?
Фея Берилюна змахнула чарівним веретеном
Тільтіль повернув чарівний діамант
настала ніч Різдва
годинник пробив 12 годину ночі – час перетворень
Діти вирушають на пошуки
голубої горлиці
синього лебедя
синього дрозда
синього птаха
Старезний дід з бородою до колін, в руці тримає пісочний годинник. Він керує кораблем, який возить дітей з Блакитного Палацу. Хто це?
Дуб
Час
Блаженства
Ніч
Де Тільтіль і Мітіль побачили Привидів, Хвороби, Війни, Жахи…. Мрії?
у Лазуровому Палаці
у Лісі
у Садах Блаженств
у Палаці Ночі
Хто з героїв постійно намагається протистояти дітям, виступає у творі символом підсупності, зрадництва?
Пес
Душа Вогню
Кішка
Душа Хліба
Душа Світла символізує
щастя і достаток
самовдоволення
утілення відданості, готовність до самопожертви
утілення справедливості, символ пізнання нового
Синій птах в драмі-феєрії М. Метерлінка – це символ..
символ щастя
символ любові
символ миру
символ достатку
За жанром М.Метерлінка “Синій птах” – це...
казка
поема
фантастина повість
драма-феєрія
Події твору відбуваються напередодні...
Різдва
Великодня
Благовіщення
Нового року
Встановити відповідність між дійовими особами та їх описом
1 Фея Берилюна --------------------А. побачивши птаха, почала ходити
2 Онучка сусідки --------------------Б. горбата, одноока, кульгава
3 Пес------------------------------------В. невловимий сивий дідуган
4 Час------------------------------------ Г. гаряче любить дітей і ладен віддати життя
--------------------------------------------Д. всіх ненавидить і хоче всім смерті
1-Б, 2-А, 3-Г, 4-В
1-В, 2-Г, 3-Д, 4-А
1-Д, 2-А, 3-В, 4-Г
1-А, 2-В, 3-Б, 4-Б
Вкажіть ознаки драми-феєрії:
фантастично-казковий сюжет
всі події відбуваються тільки в реальгому часі
дійові особи: міфічні або фантастичні істоти
не більше трьох героїв
Що стане з тими, хто буде супроводжувати дітей у мандрівку?
розбагатіють
загинуть
стануть молодими
порозумнішають
Де діти знайшли Синього птаха?
У феї Берилюни
У Чарівних садах
У Царстві Майбуття
У себе вдома
Скільки часу тривала подорож дітей у пошуках Синього птаха?
1 день
1 тиждень
1 місяць
1 рік
Чому Коляда в цьому році дітям нічого не принесе?
тому що матуся не змогла піти за нею в місто
тому що діти були неслухняними
вони не встигли прикрасити ялинку
Коляда нікому не приносить подарунків
Який птах жив у дітей вдома?
дрізд
горлиця
дятел
канарейка
Для чого дітям потрібен Синій птах?
щоб з ним гратися
щоб продати
щоб віддати сусідці
щоб просто був на Різдво
Де не були діти під час своєї подорожі?
у Чарівних садах
у Лісі
на цвинтарі
у Королівському палаці
У Царстві Майбуття
Встановити відповідність між дійовими особами та їх символікою:
1. Хліб ------------------------- А. Улесливість
2. Пес --------------------------- Б. Слабкодухість, боягузство
3. Вогонь ---------------------- В. Втілення відданості, готовності до самопожертви
4. Цукор ------------------------ Г. Бездумна відчайдушність
-------------------------------------Д. Людське щастя
1-Б, 2-В, 3-Г, 4-А
1-Г, 2-В, 3-Д, 4-А
!-Б, 2-А, 3-Д, 4-Г
1-Д, 2-Г, 3-В. 4-Б
Чому душі дерев і тварин не змогли знищити дітей?
діти попросили про помилування
вони злякалися, бо людина сильніша за всіх
боялися помсти
діти сховалися від них
Установіть послідовність подорожі дітей у пошуках Синього птаха:
А. Палац Ночі
Б. Царство Майбуття
В. Країна Спомину
Г. Ліс
Д. Чарівні Сади
Є. Цвинтар
В А Г Є Д Б
А Б Г Є Д В
Г А Б Є Д В
Д Є В Г А Б
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест