Підсумкова діагностувальна робота із математики
здобувача освіти ___________________________ (1 кл.)
_____________ гімназії № ___
сімейноїної форми навчання
І. Початковий рівень
1. Запиши числа від 1 до 10 в порядку зростання:
2. Обчисли.
6 + 4 = 1+ 7 =
8– 3= 10 – 5 =
7 Порівняй числа і постав потрібні знаки (< > =):
5□5 5□8 9□0 4□4
ІІ. Середній рівень
1. Встав пропущені числа:
10, ..., ..., 13, ..., 15, ..., ..., 18, ..., 20, ....
2. Обчислити:
10 + 7= 25 + 1=
88 – 8= 46 - 1=
ІІІ. Достатній рівень
1. Обчислити:
7 + 3 + 5= 40+ 50 – 10=
89 + 1 – 10= 80 – 30 + 30=
2. Порівняти:
66 □ 88 55 – 20 □ 55 – 5
IV. Високий рівень
1. Розв’яжи задачу.
Сергійко купив 16 зошитів і 4 ручки. Скільки всього канцелярських товарів
купив Сергійко?
2. Накресли один відрізок довжиною 7 см, а другий на 3 см коротший.
Виконати завдання і надіслати вчителю. Чи було важко?
Число 100 це..
У 1 дм -10 см?
У квадраті 4 сторони і 4 кути?
Ламана має початок і кінець?
Сусіди числа 89.
У 1 дм 5см -15см?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома