Матеріальний і духовний світ європейського Середньовіччя
Назвати першого книгодрукаря Європи
Духовне судилище над єретиками - це
Які в середньовіччі відкривалися школи?
Де виник перший навчальний заклад( університет)
Які ви знаєте архітектурні стилі X-XV ст. Європи
Який вид зброї був найпопулярнішим до XVст. в середньовіччі до появи вогнепальної зброї?
Світогляд, в основу якого покладено те, що людина є вищою цінністю.
Встановіть відповідність.
а) симонія 1) розкол у церкві
б) інквізиція 2) голова католицької церкви
в) схизма 3) високий духовний чин, князь церкви
г) Папа Римський 4) церковний суд у справах єретиків
5) торгівля церковними посадами
Пошуками «філософського каменя» в Середні віки займалися:
Католицький теолог, філософ-схоласт, монах-домініканець, святий. Один із найвизначніших та найвпливовіших мислителів всесвітньої історії. Засновник теологічної і філософської школи томізму.
Релігійне вчення, що не визнавалося християнською церквою
Церковний суд над єретиками
Відомий середньовічний філософ-схоласт
Студентів, які мандрували від університету до університету називали
Монах францисканець, який вважав, що знання можна отримати вивчаючи природу через досліди, пояснив природу веселки
Технічні винаходи Середньовіччя (5 відповідей)
Винахідник книгодрукування
Який із храмів збудовано у готичному стилі
Елементи готичних храмів (4 відповіді)
Митці епохи Раннього Відродження (4 відповіді)
Частина доходів парафіян, які збиралися на користь церкви
Спеціальні поселення, де усамітнювалися, а пізніше стали жити групами ченці.
Рік поділу християнської церкви на православну і католицьку
Найбільший вплив на розвиток середньовічної культури у Західній Європі мала:
"Філософський камінь" в середні віки шукали:
Передова течія західноєвропейської культури, що стала основою доби Відродження:
Єретик -- це:
Інквізиція -- це:
Автор "Божественної комедії":
Визнання людини найвищою цінністю, проголошення поваги до її прав -- це:
В якому стилі середньовічної архітектури збудовано споруду на фото?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
