Медіаосвіта

 розуміння видів медіа та їх впливу на людину і суспільство.

сукупність духовних цінностей, створених інформаційно-комунікаційними засобами, що функціонують у суспільстві.

здатність людини ефективно взаємодіяти з медіа, адекватно поводитися в інформаційному середовищі.

частина медіаосвіти, що дозволяє споживачам критично аналізувати медіаповідомлення.

засоби, через які опосередковано відбувається спілкування між людьми

формування медіаграмотності на матеріалах та за допомогою засобів масової інформації, кінцева мета якої - критичне сприйняття медіаповідомлень.

сукупність духовних цінностей, створених інформаційно-комунікаційними засобами, що функціонують у суспільстві.

книги, плакати, календарі, грошові знаки, цінні папери, поштові

марки, етикетки

книги, плакати, календарі, фотографія.

це подання фактів у спотвореному вигляді або подання свідомо неправдивої інформації.

спеціально поширювана в мас-медіа соціальних мережах відверто неправдива інформація, фальсифікація, підробки. 

практикування агресивних висловлювань, які принижують чи дискредитують людину або групу осіб за ознакою раси (расизм), національності, політичних поглядів, релігії, статі (сексизм), сексуальної орієнтації (гомо-, біфобія), або гендерної ідентичності (трансфобія).

спеціально поширювана в мас-медіа соціальних мережах відверто неправдива інформація, фальсифікація, підробки. 

навмисний цілеспрямований вплив на аудиторію через поширення різними комунікативними каналами недостовірної (неповної, неточної) інформації, спрощених (однобічних) суджень, спеціально створених міфів, стереотипів, оцінок.

це спосіб маніпуляції свідомістю шляхом надання неповної інформації, спотворення контексту, частини інформації з метою підштовхнути аудиторію до дій чи думок, які потрібні маніпулятору.

Не користуватися гаджетами

Влаштовувати собі так званий «інформаційний детокс» 1 раз на місяць  

Поставити собі чіткі обмеження на користування соцмережами, месенджерами та визначити, скільки часу в день ти виділяєш на прочитання новин.