Дітей, в яких збереглося мовлення після втрати слуху називають
Визначте критерії, які виділяють групи дітей з порушенням слуху:
Державні стандарти загальної середньої освіти розроблено відповідно до рівнів освіти
Назвіть чинник, який не впливає на швидкість засвоєння матеріалу дитиною з порушенням слуху
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома