Опубліковано

Методика. Засоби музичної виразності

Музичне мистецтво 11 клас 12 запитань
Автор
Гук О. І.
Додано
20 березня
Предмет
Музичне мистецтво, 11 клас
Тест виконано
6 разів

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 12 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Телевікторина 12 запитань Лови правильну 12 запитань Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 2 запитання Лабіринт 2 запитання
Роздрукувати: Тест Знайди пару Картки

12 запитань

1 Запитання 1 Кілька правильних відповідей

У чому полягає основне завдання музиканта під час роботи над твором? 

варіанти відповідей
  • Глибоко вникнути в зміст твору.

  • Відтворити зміст найбільш правдиво.

  • Вивчити нотний текст у найкоротші терміни.

  • Грати технічно складні твори, щоб вразити публіку

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

Який найбільш типовий недолік учнівського виконання?

варіанти відповідей
  • Занадто швидкий темп виконання.

  • Невміння зрозуміти хід думки автора та зміст музики.

  • Недостатня сила звуку (тиха гра).

  • Погане знання біографії композитора.

3 Запитання 3 Кілька правильних відповідей

Чому кантиленні мелодії є особливо важливими в репертуарі учня? (Оберіть усі правильні варіанти)

варіанти відповідей
  • Вони привчають дитину до «співу» на інструменті.

  • Це найкращий засіб для розвитку навичок гри legato.

  • Вони знайомлять з елементами, що прийшли з вокального мистецтва.

  • Такі мелодії зазвичай потребують швидкого темпу.

4 Запитання 4 Кілька правильних відповідей

Що таке «музична фраза» згідно з текстом? (Оберіть усі правильні варіанти)

варіанти відповідей
  • Ряд звуків, які необхідно виконати на одному диханні.

  • Обов'язково позначена лігою група нот.

  • Одиниця поділу мелодичної лінії.

  • Звуки, що мають своє значення, подібне до слів у мові.

5 Запитання 5 Кілька правильних відповідей

Які труднощі виникають при вивченні мелодії? (Оберіть усі правильні варіанти)

варіанти відповідей
  • Поєднання довгих звуків з короткими та мелізмами.

  • Скачки в мелодії наспівного типу.

  • Розриви мелодичної лінії при повторі одного і того ж голосу на легато.

  • Відчуття моментів дихання (цезур).

6 Запитання 6 Кілька правильних відповідей

Що таке «раціональна аплікатура»? (Оберіть усі правильні варіанти)

варіанти відповідей
  • Порядок чергування пальців, що дозволяє виконувати твір з найменшою затратою сили.

  • Використання лише декількох пальців.

  • Порядок пальців, що залежить від динаміки, ритму та інтерпретації.

  • Система, що базується на принципах гамоподібності та хроматизму.

7 Запитання 7 Кілька правильних відповідей

Які існують основні аплікатурні принципи? (Оберіть усі правильні варіанти)

варіанти відповідей
  • Гамоподібний.

  • Позиційний.

  • Хроматичний (ущільнений).

  • Аплікатура «великої руки».

8 Запитання 8 Кілька правильних відповідей

Які з перелічених штрихів відносяться до роздільних видів артикуляції? (Оберіть усі правильні варіанти)

варіанти відповідей
  • Legato.

  • Marcato.

  • Staccato.

  • Tenuto.

9 Запитання 9 Одна правильна відповідь

Дайте визначення терміну «архітектоніка» 

варіанти відповідей
  • Мистецтво виразного фразування.

  • Побудова твору — поділ від найменшої частини до твору в цілому.

  • Технічні вправи для розвитку біглості пальців.

  • Назва музичного жанру.

10 Запитання 10 Кілька правильних відповідей

Що характеризує поняття «агогіка»? (Оберіть усі правильні варіанти) 

варіанти відповідей
  • Невеликі відхилення від темпу задля художньої виразності.

  • Поступова зміна темпу (прискорення або заповільнення).

  • Постійна гра під метроном без жодних змін.

  • Встановлення попереднього темпу після тимчасового відхилення.

11 Запитання 11 Кілька правильних відповідей

Які італійські терміни вказують на поступове заповільнення темпу? (Оберіть усі правильні варіанти)

варіанти відповідей
  • Accelerando.

  • Ritardando.

  • Rallentando.

  • Stretto.

12 Запитання 12 Одна правильна відповідь

Від чого залежить ступінь динаміки (сили звуку) в музичному творі? 

варіанти відповідей
  • Від інтонаційного складу мелодії.

  • Лише від технічних можливостей інструмента.

  • Від фізичної сили рук виконавця.

  • Виключно від вказівок викладача.

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Протидія булінгу та насильству в закладі освіти: законодавство та практична реалізація