Модуль 2 " Теорія виховання "

Виховання дітей на культурно-історичному

досвіді свого народу, його звичаях, традиціях та багатовіковій мудрості,

духовності.

Уявлення про взірець людської поведінки і стосунків між людьми, що виникають

із розуміння мети життя.

Основна ідея, загальний напрямок діяльності.

1

5

8

2

Полягає в органічному зв'язку виховання із суспільними потребами й умовами

виховання.

Полягає в тому, що найбільш успішно проходить процес виховання в природному

для нього національному руслі і врахуванням національного менталітету вихованця.

Полягає у визначальній ролі діяльності і спілкування у вихованні.

Закономірні зв'язки проявляються у вихованні в усьому розмаїтті взаємозв'язків і взаємоперетворень.

Під час організації будь-якої виховної ситуації іх необхідно враховувати.

Читацька конференція

Конференції

Тематичні вечори, вечори запитань і відповідей

Ранки-зустрічі, літературні вікторини.

Зустрічі з відомими людьми

Танцювальний гурток

діяльність

вихователя, спрямована на розвиток

інтелектуальних сил і мислення учнів з

метою прищеплення культури розумової

праці.

необхідні для оволодіння

знаннями в певній галузі (вміння читати

ноти, технічні креслення, карти, слухати

музичні твори, записувати числа,

формули, нотні знаки, користуватися

словниками, довідниками тощо).

цілісна система понять, поглядів, переконань і почуттів, які

визначають ставлення людини до дійсності й самої себе.

полягає в нагромадженні,

систематизації, використанні екологічних знань, у вихованні

любові до природи, бажання берегти і примножувати її, у

формуванні вмінь і навичок діяльності в природі.

полягає в усвідомленні того, що світ природи є

середовищем існування людини, тому вона має бути

зацікавлена в збереженні його цілісності, чистоти, гармонії.

у виробленні психологічної

готовності особистості до

праці;

єдності трудового виховання і

загального розвитку особистості

(морального, інтелектуального,

естетичного, фізичного);

у практичній підготовці до

праці.

постійності, безперервності,

посильності праці;

єдності праці та багатогранності життя.

самодіяльне об'єднання громадян, статус, структура, функції

якого юридично не оформлені.

(Взаємостосунки ґрунтуються на традиціях, морально-етичних принципах, за якими

стежать всі учасники.)

група, структура і діяльність якої раціонально організовані та

стандартизовані згідно з точно приписаними груповими правилами, цілями і ролевими

функціями.

(Ефективність її забезпечується системою керівництва і контролю).

(об'єднує невелику соціальну групу,

учасники якої знаходяться в постійних ділових,

товариських, побутових стосунках): колектив класу,

бригади, підрозділ – 10-15 осіб.

Якщо більше – відбувається розподіл на мікро групи,

якщо менше – це не колектив, а група приятелів.