Модуль 4. Добробут та особисте здоров'я. Тагліна.

Тільки наявність великої кількості грошей.

Стан задоволення життям, що включає здоров’я, безпеку та успіх.

Перемога у спортивних змаганнях.

Фізичне.

Психічне та духовне.

Фінансове.

Соціальне.

Везіння.

Розпорядок (режим) дня.

Відмова від відпочинку.

Щоб ніхто не знав, що ти відчуваєш.

Для збереження психічного здоров'я та гарних стосунків з іншими.

Це зовсім не важливо.

Спілкування з друзями та родиною.

Вміння конструктивно розв'язувати конфлікти.

Можливість купувати лише дорогі іграшки.

Повага до прав інших людей.

Повірити в це слово і почати думати, що з тобою щось не так.

Сказати собі: «Це лише чужа думка, вона не описує мене справжню», і звернутися за підтримкою до друзів чи вчителя.

Вигадати ще гіршу образу і почати обзивати кривдника у відповідь.

Приєднатися до більшості, щоб не стати наступною жертвою.

Не звертати уваги, бо це тебе не стосується.

Підтримати однокласника та нагадати іншим, що всі люди рівні та заслуговують на повагу.

Перебити дорослого і голосно довести свою правоту.

Спокійно вислухати, а потім ввічливо висловити свою точку зору, використовуючи слова «Я вважаю...», «На мою думку...».

Образитися і просто піти геть, не дослухавши.

Глибоко вдихнути, порахувати до десяти й спокійно сказати: «Будь обережнішим, мені це неприємно».

Одразу штовхнути його у відповідь, щоб було чесно.

Почати обзивати гравця образливими словами.

Дати списати, бо друзі мають допомагати в усьому.

Відмовити і більше ніколи не спілкуватися з цією людиною.

Відмовити у списуванні, але запропонувати пояснити тему після уроків, щоб друг міг розібратися сам.

Дівчинка, бо вона занадто чутлива і має терпіти.

Хлопчик, бо він ігнорує особисті кордони іншої людини та виявляє неповагу.

Обидва, бо не можуть знайти спільну мову.

Почати критикувати себе ще більше, щоб стимулювати до роботи.

Нагадати собі про свої досягнення в інших сферах і зрозуміти, що помилки — це частина навчання.

Перестати займатися цією справою назавжди.