Контрольна робота. Бароко і класицизм. Луїс де Ґонґора-і- Арґоте "Галерник". Мольєр "Міщанин-шляхтич".

стати багатшим               

отримати дворянський титул

здобути освіту і стати вченим

побувати в гостях у короля 

займається самоосвітою

вступає до єзуїтського коледжу

купує собі диплом Сорбонни

наймає вчителів

філософії; фехтування; математики; музики

фізики; філософії; фехтування; музики

філософії; фехтування; музики; танців

філософії; риторики; музики; танців

був бідний та неосвічений

був нешляхетного походження

не кохав Люсіль

не був французом

розрахунку

лицемірства

зарозумілості

честі та людської гідності

вона його не знає;            

вона не пускає його на поріг дому;

вона поважає вибір доньки;   

вона зневажає хлопця 

Клеонт;

граф Дорант;

Ков'єль;

  учитель філософії.

історію візиту делегації посла турецького султана

випадок із життя самого Мольєра

анекдот

старофранцузьку хроніку

1 день

3 дні

1 місяць

1 рік

кімнатну собачку

діамантовий перстень

абонемент в оперу

картину

кишмиш

мушмула

мамалига

мамамуші

Париж

Лондон

Прага

Ліверпуль

марнославство

жадібність

самозакоханість

довірливість

інтелігентність

пихатість

Клеонт

Ков'єль

пан Журден

учитель філософії

за гарно пошите вбрання

за подальшу співпрацю

щоб той більше ніколи на очі Журденові не потрапляв

за те, що той назвав його "шляхетний пан", "ясновельможність"

щоб грамотно писати

щоб розпочати писати книгу спогадів

щоб написати записочку знатній дамі

щоб сім`я могла пишатися його знаннями

чемно знайомляться

лупцюють один одного

встановлюють чергу, коли буде проводитись який урок

у новому камзолі

у аристократичному вбранні

у халаті і нічному ковпаку

в одежі Мамамуші

Ніколь

Люсіль

Пані Журден

Дорімена

саркастична комедія

сатирична комедія

трагікомедія

драма

художній напрям у європейській культурі, мистецтві й літературі, який виник у 16 ст. в Італії,розвивався до кінця 18 ст.

від італ. означає "вибагливий, химерний, перлина неправильної форми".

принцип гуманізму, утвердження гідності й краси, розуму людини.

від латинської означає "давній, стародавній"

Орієнтування на античне мистецтво

Парадність, пишність.

Три єдності: дії, місця, часу.

Конфлікт між пристрастю й обов'язком.

Динамічність, урочистість.

Підкреслення в образах героїв однієї риси характеру.

до моря

до дружини

до батька

до наглядача

епітети

порівняння

метафори

паралелізм

засудження рабства.

неприйняття будь-якого насилля над людьми.

людина і доля, драматизм людського життя.

людина є лише частиною світу і не завжди може змінити свою долю.