Опубліковано

Моріс Метерлінк "Блакитний птах", 10 клас

Зарубіжна література 10 клас 12 запитань
Додано
17 квітня 2023
Предмет
Зарубіжна література, 10 клас
Тест виконано
246 разів

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 12 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Вгадай слово 5 слів Анаграма автору й сертифікованим Телевікторина 12 запитань Лови правильну 12 запитань Кросворд 5 слів Пошук слів автору й сертифікованим Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 10 запитань Лабіринт 10 запитань
Роздрукувати: Тест Кросворд Пошук слів Знайди пару Картки

12 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

Моріс Метерлінк - представник літератури:

варіанти відповідей
  • бельгійської

  • французької

  • австрійської

  • норвезької

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

Художнє відкриття М. Метерлінка:

варіанти відповідей
  • "реалістична драма"

  • "аналітична драма"

  • "театр мовчання"

  • "драма ідей"

3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

Жанровий різновид п"єси М. Метерлінка "Блакитний птах":

варіанти відповідей
  • казка-притча

  • казка-феєрія

  • містерія

  • фарс

4 Запитання 4 Одна правильна відповідь

Казкова подорож маленьких дітей дроворуба Тільтіль і Мітіль за чарівним Синім птахом - це?


варіанти відповідей
  • Ідея

  • Тема

  • Головна думка

  • Сюжет

5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

Боротьба сил добра і зла, світла і пітьми, долання героями всього, що стоїть на перешкоді досягнення мети - це?


варіанти відповідей
  • Розуміння реальності

  • Боротьба

  • Скандал

  • Конфлікт

6 Запитання 6 Одна правильна відповідь

Що означає назва твору «Синій птах» Моріса Метерлінка?


варіанти відповідей
  • Синій птах — це узагальнений образ кохання людини. Інколи за ним треба ходити далеко. Треба вміти бачити його поруч, уміти дарувати людям добро. Коханим стає той, хто дарує своє кохання іншим.

  • Необхідно бути сміливим, аби побачити приховане – головна ідея написання твору. Для більш детального опису твору «Синій птах», автор використовує безліч фантастичних та реальних подій впродовж всього твору.

  • Синій птах — це узагальнений образ щастя людини. Інколи за ним не треба ходити далеко. Треба вміти бачити щастя поруч, уміти дарувати людям добро. Щасливим стає той, хто дарує щастя іншим. Це образ філософський і водночас буденний.

7 Запитання 7 Кілька правильних відповідей

Які ознаки жанру феєрії?

варіанти відповідей
  • Химерно-казковий сюжет та ліризм;фольклорні та міфологічні образи;

  • Умовність простору і часу; символістичність ситуацій і образів;

  • Різновид творів масової культури; в яких розкривається певна таємниця, пов'язана зі злочином;

  • Зображення всебічної картини життя людей та складного кола життєвих явищ; соціально-психологічний — зображення й аналіз душевного стану героїв;



8 Запитання 8 Одна правильна відповідь

Коли відбуваються події?

варіанти відповідей
  • Перед Пасхою

  • Перед Новим роком

  • Перед Водохрещенням

  • Перед Різдвом

9 Запитання 9 Одна правильна відповідь

Проблема, НЕ порушена у драмі М. Метерлінка "Блакитний птах", - це:

варіанти відповідей
  • моральне самовдосконалення

  • досягнення кар"єри

  • пошук істини

  • щастя

10 Запитання 10 Одна правильна відповідь

Риса, НЕ притаманна дітям, - це:

варіанти відповідей
  • благородство

  • честолюбство

  • хоробрість

  • співчуття

11 Запитання 11 Одна правильна відповідь

Як потрапляють на Землю діти з Царства Майбутнього?


варіанти відповідей
  • на крилах синіх птахів

  • Чумацьким шляхом

  • на зорях, що падають

  • на місяці, що світить

12 Запитання 12 Одна правильна відповідь

Драму-феєрію М. Метерлінка можна порівняти з п’єсою?

варіанти відповідей
  • Лесі Українки «Лісова пісня»

  • Гергарта Гауптмана «Затоплений дзвін»



  • Вільяма Шекспіра "Ромео і Джульєтта"

  • Іван Франко. «Чи вдуріла?»


Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Корекційна робота з дітьми з ООП: структурні складові та їх практична реалізація