Мова. Навчання та пам'ять. Мислення. Свідомість.

Сукупність нервових процесів, що виникають у корі великого мозку при безпосередньому впливі на сенсорні системи чинників зовнішнього та внутрішнього середовища, - це:

Найважливішим і основним компонентом ІІ сигнальної системи є:

Сигналом ІІ сигнальної системи є:

Руховий центр мови у більшості людей знаходиться в:

І сигнальна система:

Фізіологічна основа мови та мислення у людини є сигнальна система:

До ІІ сисгнальної системи людини належать:

Людська форма відображення навколишнього називається:

Читання та лічба є функцією півкулі:

Виявом природних можливостей людини, що значно перевищують середній рівень, є:

Сукупність психічних явищ у станах людини, що лежать поза сферою розуму, непіддатній їй і принаймі в конкретний момент не піддаються контролю, належать до:

Сигналом слова комунікативний є слово:

1.............. – це психофізіологічний процес, за якого людина здатна фіксувати у мозку, зберігати і відтворювати у потрібний момент інформацію.

3. Вид пам'яті за змістом матеріалу, що запам'ятовується

4.Закріплення в пам’яті певних знань — це ....

5. Який вид пам'яті зберігає інформацію від 15 до 30 секунд?

6.Визначити, який вид пам’яті був у Бетховена, який писав свої музичні твори.

7. Вид навчання, яке здійснюється через розв'язування навчальних або реальних проблем.

8.Для художника важлива зорова образна пам'ять, для музиканта слухова. Визначте до якого виду належить память у цих людей?

Види пам'яті за часом зберігання інформації

10. Запам'ятовування може бути:

1.............. – це психофізіологічний процес, за якого людина здатна фіксувати у мозку, зберігати і відтворювати у потрібний момент інформацію.