Контрольная работа "Служебные части речи"

междометие,

предлог,

союз,

частица

Работать (в) течени... двух часов;

увидеть (в) продолжени... фильма:

участвовать (в) следстви... по делу;

обратить внимание (на) подоби... фигур.

(В) заключение доклада;

(в) продолжение часа;

(в) следствие непогоды;

(в) течение дня.

Трудно отыскать ошибку в следстви...

Эти герои действуют в продолжени... романа.

В течени… трех дней мы не могли переправиться через бурную речку.

Он вспомнил об этом впоследстви...

Оля легко решает задачи, сочинение так(же) хорошо пишет.

Что(бы) мне рассказать вам интересного?

Оля так(же) решила задачу, как и все остальные.

Незнакомец свернул за(то) здание.

Чтобы мне подарить подруге?

 Чтобы я делал без помощи друзей.

Чтобы идти дальше, нужно переложить груз.

Я хочу знать, чтобы ты мне посоветовала.

Нельзя задать вопрос, не является членом предложения, можно заменить другим союзом, следовательно, это союз, который всегда пишется слитно.

Можно задать вопрос, в предложении является определением, следовательно, это местоимение и предлог, пишется раздельно.

Что(бы) нам придумать?

Трудности существуют, что(бы) их одолеть. 

Что(бы) узнать как пишутся частицы с другими словами, поработаем с учебником. 

Что(бы) успешно выступить, следует подготовиться.

(Не)друг поддакивает, а друг спорит.

(Не)величка птичка, да ноготок остер.

(Не) годы, а горе старит.

(Не)былица на тараканьих ножках ходит.

Я попросил, что(бы) мне принесли горячего чаю.

Принеси(ка) мне лист бумаги.

Ребенок (таки) добился своего.

Неуже(ли) вы не заметили, как изменилось это помещение?

Эх, что бы ещё покрасить?

О, весна без конца и без краю - без конца и без краю мечта!

Стоп! Проезд запрещен!

Ох, ты, горе-горькое...

Я хочу поговорить с вами насчет квартиры, в связи с чем прошу вас уделить

мне немного внимания.

Не смотря на то, что большинство стихотворений В. А. Жуковского являются

переводными, в них мы все таки видим русский пейзаж.

На протяжении всей жизни И. И. Шишкин постоянно приезжал в отчий край, в котором всё также черпал творческие силы.

выражают чувства, называя их

придают различные оттенки значений словам и предложениям

выражают чувства, не называя их

придают различные оттенки значений словосочетаниям

нет

ага

да

давай

хорошо

не

нет

ага

ли

но

ли

ага

точно

то

придают различные оттенки значений словам

выражают чувства, называя их

выражают чувства, не называя их

придают различные оттенки значений предложениям

Костя любит пирожки с яблоками.

У них красивый дом.

Каждый вечер мы гуляем в парке.

Ах, как прекрасен этот день!

запятой и тире

запятой и вопросительным знаком

запятой и восклицательным знаком

тире и восклицательным знаком

Эх!

Ах!

Ой-ой-ой!

Увы!

Ай!

Фу!

О, если б голос мой умел сердца тревожить!

Ах! Как тепло!

Ох устала я, устала.

Увы он счастия не ищет...

Ох лето красное! Любил бы я тебя, когда б не зной, да комары, да мухи.

Чу пушки грянули!

Ах какое необыкновенно яркое небо над головой!

Ха-Ха, да это же смешно!

Ах, обмануть меня не трудно!

Ну ну, не выдай,конь!

О, Петр Иванович, будьте снисходительны!

Ах! Кабы ночь поскорее!

О, как я устала!

Ушица, ей же ей, на славу сварена.

О, Тришка, ты малый не простой!

На-ка друг, я тебе гостинец принес.

Эй! Садись ко мне, дружок.