Усі прислівники слід писати через дефіс у рядку
по/латині, по/перше, по/декуди
по/друге, по/материнськи, де/не/де
віч/на/віч, сам/на/сам, по/шепки
на/зло, тихо/тихо, казна/де
Усі прислівники слід писати через дефіс у рядку
по/латині, по/перше, по/декуди
по/друге, по/материнськи, де/не/де
віч/на/віч, сам/на/сам, по/шепки
на/зло, тихо/тихо, казна/де
Усі прислівники написано правильно в усіх рядках, ОКРІМ
зроду-віку, сам-на-сам
близько-близько, видимо-невидимо
високо-високо, давним-давно
по-господарськи, по-дитячому
Через дефіс треба писати кожен прислівник у рядку
по/нашому, в/нічию
з/рештою, врешті/решт
мало/помалу, віч/на/віч
десь/то, як/раз
Через дефіс треба писати кожен прислівник у рядку
ледве/ледве, аби/де
хтозна/куди, кінець/кінцем
по/третє, по/латині
по/сучасному, на/щастя
Помилку допущено в написанні прислівника в рядку
без кінця-краю, хоч не хоч
без сумніву, будь-куди
на жаль, до речі
рік у рік, будь-що-будь
Виберіть речення в якому слово "гаряче" є прислівником, а не прикметником
Як тільки він узяв до рук гаряче молоко, то одразу обпікся.
Гаряче світило сонце, і асфальт під ногами аж плавився.
Усі слова записано правильно в рядку
аніскільки, в цілому, несхитно
над міру, аби куди, опівночі
спід лоба, сяк-так, без жалю
по латині, навскоси, чимало
Усі прислівники пишуться через дефіс у рядку
за/довго, поза/вчора, без/вісти
хоч/не/хоч, віч/на/віч, по/моєму
без/угаву, по/двоє, в/міру
ні/куди, з/дня/на/день, до/побачення
Через дефіс слід писати всі прислівники в рядку
по/українськи, на/одинці
по/чернігівськи, по/нашому
по/чеськи, по/черзі
по/шепки, віч/на/віч
Усі прислівники слід писати разом у рядку
на/в/почіпки, мимо/хідь
по/третє, на/одинці
по/дружньому, в/літку
від/тепер, по/солов’їному
Усі прислівники пишуться через дефіс у рядку
по/двоє, в/міру
віч/на/віч, по/моєму
день/у/день, по/українськи
по/перше, в/цілому
З дефісом треба писати всі прислівники в рядку
аби/куди, де/коли
сяк/так, босо/ніж
тишком/нишком, тим/часово
по/іншому, зроду/віку
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест