Вкажіть основні середовища життя організмів:
Наземно-повітряне
Підземне
Водне
Грунтове
Вкажіть основні середовища життя організмів:
Наземно-повітряне
Підземне
Водне
Грунтове
Оберіть ряд, у якому вказані лише мешканці наземно-повітряного середовища:
журавель, лелека, олень, кріт, кріль;
олень, метелик. дощовий червяк,лисиця, кульбаба;
лебідь, стриж, кінь, змія, ромашка;
півень, кріт, миша, вуж, конвалія.
Хто з перелічених тварин стрибає
слон
кенгуру
орел
ропуха
Виберіть перелітних птахів
синиця
ластівка
снігур
журавель
дятел
Виберіть ДВІ характерні особливості водного середовища:
світло зосереджене у верхніх шарах водойм
різкі коливання температури
вода має менший уміст кисню, ніж атмосфера
кисень зосереджений на великій глибині
Піднімаються на поверхню води, щоб вдихнути повітря:
Дельфіни
Окуні
Кити
Карасі
Гострий загнутий донизу міцний дзьоб допомагає розривати здобич:
лелекам
яструбам
ластівкам
горобцям
Як їжак пристосувався до холодної пори року?
мігрує в теплі краї
активно полює взимку
впадає у сплячку
змінює забарвлення
Способи руху тварин наземно-повітряного середовища різні. Оберіть ДВА вірні твердження:
вуж, гадюка, ящірка повзають за рахунок хвилеподібних вигинів тіла
кажани, ластівки, пінгвіни літають за допомогою крил, крилоподібних кінцівок
жаба, заєць, кенгуру стрибають за допомогою сильних і довших задніх кінцівок
страус, кінь, вуж бігають за допомогою кінцівок
Виберіть з переліку рослину, що пристосувалися до існування в посушливих місцевостях:
ромашка
очерет
кактус
подорожник
Єдині ссавці, які літають
Кажани
Пінгвіни
Сокіл
Сова
Виберіть ДВІ тварини, які активні вдень:
сова
яструб
кажан
сокіл
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест