Наземно-повітряне середовище життя організмів

Тести Природознавство 5 клас Тест
Лисиченко Н. С.
Додано: 15 квітня 2020
Предмет: Природознавство, 5 клас
Копія з тесту: Наземно-повітряне середовище життя організмів
Тест виконано: 2394 рази
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
12 запитань
Запитання 1

Вкажіть основні середовища життя організмів:

варіанти відповідей

наземно-повітряне

водне

грунтове

повітряне

водяне

підземне

організми, як середовище існування

Запитання 2

Оберіть ряд, у якому вказані лише мешканці наземно- повітряного середовища:

варіанти відповідей

журавель, лелека, олень, кріт

олень, соловей, лелека, лисиця, ромашка

журавель, стриж, ромашка, сліпак, кріт

півень, миша, сліпак, конвалія, голуб

Запитання 3

Як живі організми пристосувалися до зміни тепла і вологи у наземно- повітряному середовищі:

варіанти відповідей

посилене випаровування води листками рослин

міграції птахів у теплі краї

більшість тварин наземно-повітряного середовища мають добре розвинені органи зору

листопад

Запитання 4

Які існують пристосування до зміни освітлення в наземно-повітряному середовищі існування:

варіанти відповідей

більшість тварин наземно-повітряного середовища мають погано розвинені органи зору

більшість тварин наземно-повітряного середовища мають добре розвинені органи зору

у тіні листки розташовуються вертикально

рослини спрямовують листки в сторону світла

у тіні листки розташовуються горизонтально

Запитання 5

Яких чинників неживої природи достатньо у наземно-повітряному середовищі існування:

варіанти відповідей

вологи і тепла

повітря і світла

тепла і світла

тепла, світла і повітря

Запитання 6

Світло важливий чинник середовища. Який біологічний процес відбувається лише на світлі?

варіанти відповідей

дихання

рух

фотосинтез

випаровування води

Запитання 7

Як їжак пристосувався до холодної пори року?

варіанти відповідей

мігрує в теплі краї

впадає у сплячку

активно полює взимку

змінює забарвлення

Запитання 8

Способи руху тварин наземно-повітряного середовища різні. Оберіть вірні твердження:

варіанти відповідей

вуж, гадюка, ящірка повзають за рахунок хвилеподібних вигинів тіла

жаба, заєць, кенгуру стрибають за допомогою сильних і довших задніх кінцівок

кажани, ластівки, пінгвіни літають за допомогою крил, крилоподібних кінцівок

страус, кінь, собака бігають за допомогою кінцівок

Запитання 9

Виберіть з переліку рослини, що пристосувалися до існування в посушливих місцевостях:

варіанти відповідей

кактус

очерет

ромашка лікарська

миколайчики приморські

Запитання 10

Оберіть пристосування тварин до наземно-повітряного середовища:

варіанти відповідей

для орієнтування розвинені нюх та дотик

добре орієнтування за допомогою органів чуття: зору, слуху, нюху

пристосовані до добового ритму(активні частину доби, іншу відпочивають)

дихання киснем атмосфери

недорозвинений зір

Запитання 11

Які твердження вірні щодо впливу освітлення в наземно-повітряному середовищі:

варіанти відповідей

сокіл добуває їжу у світлий час доби, використовуючи розвинений зір

папороть світлолюбна рослина

пролісок і ряст розвиваються рано навесні, їм у цей час вистачає світла в лісі

вовк вночі орієнтується за допомогою слуху і нюху

сосна росте у затінку

Запитання 12

Оберіть пристосування рослин до життя в тіні:


варіанти відповідей

у тіні листки розташовуються горизонтально, так на них потрапляє більше світла

у тіньовитривалих рослин листки видозмінилися до колючок

у тіньовитривалих рослин в листках накопичується вода

у тіні листки розташовуються вертикально, так на них потрапляє більше світла

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест